第一单元知识点总结-2023-2024学年语文六年级上册统编版

2024-03-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 第一单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2024-03-19
更新时间 2024-03-19
作者 xkw_075645161
品牌系列 -
审核时间 2024-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43980836.html
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 字、词、句练习 1、 多音字 méng( ) sù( ) 蒙 mēng( ) 宿 xiù( ) měng( ) xiǔ( ) bó( ) hū( ) 薄 bò( ) 糊 hú( ) báo( ) hù( ) 好 hǎo ( )  勒 lè( ) 冠 guān ( ) hào( ) lēi( ) guàn ( ) 二、解释词语 一碧千里: 翠色欲流: 襟飘带舞: 群马疾驰: 轻灵: 断断续续: 浑浊: 单薄: 平淡无味: 妩媚: 笨拙: 幽雅: 宿: 泊: 渚: 别枝: 茅店: 社林: 芬芳馥郁: 硕大无朋: 婆娑起舞: 心驰神往: 顾影自怜: 孤芳自赏: 三、重点句段解析 1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 (1)这句话运用 的修辞手法,把草原比作 ,把羊群比作 ,表达了作者对美丽景色的 之情。 (2)仿写比喻句: 2.(1)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 这句话采用了 的修辞手法,把静立不动的 ,说成 。 (2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 这句话采用了 的修辞手法,把 比喻成 等,突出表现出河的两个特点是 和 。在写景中融入了想象,使草原的美丽景象呈现在我们眼前。 (3) 忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 这句话采用了 的修辞手法,把 比喻成 ,生动形象的写出草原人民迎接远客的热情,表达出作者满心的 。 (4)用小标题的形式,给每个段落总结小标题:①   ②  ③  ④  ⑤ (5).有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 这句话运用了 的修辞手法,用 二字赋予丁香花以人的情态,使丁香花更显 。将 比喻成 ,形象地写出了丁香花 ______________________的特点。 (6).每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗? (1)“丁香结”的象征意义: (2)“丁香结”引发作者对人生的思考: (7)、结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句) (8) 《宿建德江》中描写“月”的诗句是_________________;《西江月·夜行黄沙道》中描写“月”的诗句是________________。这两首诗虽然都是描写月夜的景色,但表达的感情不一样,《宿建德江》表达了诗人______________的思想感情

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