2024年中考化学二轮专题复习科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍，经查阅资料，了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，并对Cu2(OH)2CO3受热完全分解后的产物进行探究。 【查阅资料】（1）碱式碳酸铜受热分解生成水蒸气、二氧化碳和一种黑色固体。           （2）白色无水硫酸铜遇水变成蓝色。 【提出猜想】该同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物作出以下猜想：            ①可能是碳   ②可能是氧化铜   ③可能是碳和氧化铜的混合物。            他猜想的依据是 ，且碳和氧化铜都是黑色的。 【实验探究】实验Ⅰ：按下图进行实验，证明分解产物中有H2O和CO2（图中夹持装置省略） 实验Ⅱ：为验证猜想，他做了如下实验：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置，观察现象。 【实验分析及结论】 实验Ⅰ中：证明产物中有水生成的依据是 ；澄清石灰水变浑浊，产物中有 生成。 实验Ⅱ中：因为 且溶液变成蓝色，所以猜想②正确，故碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为 。 通过上述实验及结论分析可知，铜质水龙头生锈过程中与水、二氧化碳、 有关。 【实验反思】为了防止铜质水龙头生锈，通常可采取的有效措施是 。 【拓展应用】依据碱式碳酸铜受热分解的产物及所学酸碱盐的知识，该同学认为可以用稀盐酸除去铜质水龙头表面的锈渍，反应的化学方程式为 。 2．硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。化学小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。 【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。 I．探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系 【进行实验】向蒸馏水中加入 CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下： 组 别 第1组 第2组 第3组 实验操作 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2 肥皂用水理/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20 产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少 【解释与结论】 (1)MgCl2在水溶液中完全以离子形式存在，写出其离子符号：镁离子： ，氯离子： 。 (2)对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是 。 (3)设计第2组实验时，为控制水硬度相同，⑤ x应为 。 (4)利用上述实验可得到多个实验结论，写出其中一个结论：利用1.5%的肥皂水和5mL蒸馏水进行实验， 。 Ⅱ．比较不同水样的硬度 【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。 实验操作 水 样 肥皂水用量/滴 市售纯净水 2 煮沸后的自来水 6 自来水 9 湖水 14 【解释与结论】 (5)硬度最大的水样是 。 (6)由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有 。 (7)继续其他水样实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为 。（提示：完整的实验方案应包含实验操作、所得现象及相应结论） 3．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。 （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 。 （2）小亮取少量样品于试管中，滴加 试液，试液变红色，该溶液不可能是 （填写化学式），理由是 。 （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学设计了下面的实验： 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一：取少量溶液于试管中，滴加 该溶液是碳酸钠溶液。 有关反应的化学方程式为： 实验二：取少量溶液于试管中，滴加氯化钾溶液 产生白色沉淀 该溶液是氢氧化钠溶液。 【实验反思】你认为实验二的设计是否合理？ ,原因是 。 4．小明发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究。 【提出问题与猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可