3.1 ATP是细胞内的“能量通货” 课件 2023—2024学年高一上学期生物浙科版必修1

第一节 ATP是细胞内的“能量通货” 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 哪类物质能为腓肠肌的收缩直接供能？ 新课导入 ←电刺激，肌肉收缩 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 1 ATP是细胞生命活动的直接能源 任务：科学探究，生成重要概念 1 ATP的消耗及实践应用 任务：①归纳比较，生成重要概念 ②联系实际，培养社会责任 学习目标和任务 2 ATP的结构及与ADP的转化 任务：模型建构，养成生命观念 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 肌肉收缩的直接能源物质是葡萄糖还是ATP？ 蛙坐骨神经-腓肠肌标本 （不再分组） 铜锌弓 (施加电刺激) ATP 葡萄糖 科学思维 ①作出假设：腓肠肌收缩的直接能源能物质是ATP 4 ①作出假设：腓肠肌收缩的直接能源能物质是ATP ②设计实验： ①标本的肌肉细胞中是否储存有直接能源物质？ ②外源添加葡萄糖或ATP溶液处理前，需对标本进行哪些预处理？ ③用同一组标本进行前后对照实验，应先加ATP溶液还是葡萄糖溶液？加入后一种溶液之前，需对标本进行何种操作？ ④前后测试的电刺激强度有何要求？ 思考问题： 肌肉收缩的直接能源物质是葡萄糖还是ATP？ 科学思维 5 实验思路： 1. 将坐骨神经-腓肠肌标本置于培养皿中，用生理盐水浸润标本。 2. 用铜锌弓持续刺激坐骨神经，直至腓肠肌不再收缩。 3. 滴加适量葡萄糖溶液，并用铜锌弓施加适宜电刺激，观察记录腓肠肌的收缩情况。 4. 用生理盐水冲洗标本数次，再滴加等量ATP溶液，用相同刺激强度，重复实验。 ③实施实验 ①做出假设 ②设计实验 → ①标本浸泡于生理盐水中； ②持续刺激坐骨神经，直至肌肉不再收缩； ③加适量葡萄糖溶液，测试肌肉收缩情况； ④（清洗标本数次）加等量ATP溶液，测试 科学探究 【活动】探究腓肠肌收缩的直接能源物质 实验原理：肌肉收缩需要消耗能量，当直接能源物质被消耗完时，肌肉不再收缩。通过测定能使肌肉重新收缩的物质，可确定直接能源物质的类型。 视频：实验过程和结果 ①做出假设 ②设计实验→ 肌肉收缩的直接能源物质是ATP ③实施实验 ④分析结果 ⑤得出结论: 一、ATP是细胞生命活动的直接能源 概念生成 ①标本浸泡于生理盐水中； ②持续刺激坐骨神经，直至肌肉不再收缩； ③加适量葡萄糖溶液，测试肌肉收缩情况； ④（清洗标本数次）加等量ATP溶液，测试 加葡萄糖溶液时，腓肠肌不收缩； 加ATP溶液时，腓肠肌重新收缩 ATP的元素组成有？ ATP有哪几部分组成？ C、H、O、N、P ATP的结构式 P 1个腺嘌呤、1个核糖、3个磷酸基团 二、ATP的结构 腺嘌呤 核糖 磷酸基团 磷酸基团 磷酸基团 腺嘌呤 P P P