奥尔多-利奥波德《像山那样思考》课件PPT（26页）

阅读与欣赏 Thinking Like a Mountain 像山那样思考 奥尔多·利奥波德 文学常识 WENXUECHANGSHI ONE ONE 《像山那样思考》 ONE ONE 01 2 作者简介 生于美国爱荷华州。他是享有国际声望的科学家和环境保护主义者，同时又是一个观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。一生共出版三本书和大约500篇文章，大部分是有关科学和技术的题目。自然随笔和哲学论文集《沙乡年鉴》是其影响最大的作品。 奥尔多·利奥波德（1887—1948） 作品简介 《像山那样思考》是一篇自然和哲学随笔，选自美国奥尔多·利奥波德的 《沙乡年鉴》。这是一本描述土地和人的关系的书。它是作者一生观察、经历和思考的结晶。作者以其对大自然细心敏锐的观察，用艺术的语言描绘了一个荒弃的农场上一年十二个月的不同景象。深刻提出了一系列土地环境的保护问题。《沙乡年鉴》被称为土地伦理学的开山之作，被誉为“绿色圣经”。 写作背景 工业革命促进了农业的发展，极大地丰富了人们的物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我们人类生存的环境，过高的物质追求，不断地向大自然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变得满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业三废的污染，滥捕滥杀滥伐，这些做法严重地破坏了生态平衡，使地球面临荒原化的危险。 TWO TWO TWO TWO 内容探究 NEIRONGTANJIU 02 《像山那样思考》 c 1.阅读文章，概括全文的主要内容。 2.本文可以划分为几个部分？简要概括各部分的主要内容。 整体感知 ▶▷ 浏览课文，思考问题： 整体感知 写作思路&主要内容 本文以“狼─鹿─草”这条食物链的被斩断为例，揭示了人类种种短视行为背后隐藏的巨大的生存危机，告诫人类要正确认识和处理人与自然的关系，不要人为地破坏自然固有的平衡，尊重自然，顺应自然，保护自然。 -《像山那样思考》 第一部分（第1-3段）：描写深山中的一声狼嗥，以及鹿、松林、牧牛人以及猎人对这一声狼嗥的反应，启发读者思考这一声狼嗥的意义。 第二部分（第4-9段）：讲述狼被猎杀的命运，以及狼群被消灭所产生的生态恶果。作者描写了三幅场景。 第三部分 （第10段）：作者以简洁的笔法强调，以破坏生态平衡换取物质文明的进步，可以产生短暂的和平与繁荣，但它遭遇的将是长远的危险。 段落划分 -《像山那样思考》 狼群被人类赶尽杀绝之后， 出现了哪些连锁反应？ 整体感知 狼群消失后，鹿因失去了天敌而大量繁衍，鹿的数目的膨胀超越了山上植被的承受能力，导致山林被毁，而山林被毁、食物短缺又导致鹿成批地饿死。 c 课文探究 1.鹿、松林、牧牛人、猎人以及山对那声狼嗥有着怎样的不同反应？ 2.一直以来，人们对狼持有怎样的态度，是怎样对待他们的？试从文中找出有关语句加以说明。 3.作者原先对狼的态度是怎样的？ 研读课文，思考下列问题： 课文探究 鹿、松林、牧牛人、猎人以及山对狼嗥的不同反应： 鹿——死亡的警告 松林——雪地上混战和流血的预言 牧牛人——银行里赤字的坏兆头 猎人——狼牙抵制弹丸的挑战 山——客观地去听取一只狼的嗥叫 狼嗥 课文探究 一直以来，人们对狼持有怎样的态度，是怎样对待他们的？ （狼的嗥叫）“对牧牛人来说，是银行里赤字的坏兆头；对猎人来说，是狼牙抵制弹丸的挑战”。人们只看到了狼对人类和牲畜的威胁，没有认识狼的存在对生态系统平衡的意义。所以，人们不会放过“打死一只狼的机会那种事”。 课文探究 作者原先对狼的态度是怎样的？ 作者原先认为，狼越少，鹿越多，“没有狼的地方就是猎人的天堂”，但后来他改变了自己的看法。 c 课文探究 1.作者对狼存在意义的认识是怎样产生的？ 2.狼的消失带来了哪些恶果？试从文中找出一些语句加以揣摩。 3.作者由狼的消失所带来的生态恶果，发表了怎样的议论？其用意是什么？ 研读课文，思考下列问题： 作者对狼存在意义的认识是怎样产生的？ 在一次猎杀狼的过程中，“我”从老狼垂死的绿光中，感受到了“某种新的东西”——即狼的生存对于自然的意义。 狼的消失带来了哪些恶果？ ①“这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀”； ②“这些鹿是因其数目太多而死去”，“一片被太多的鹿拖得疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到复原”； ③“正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海中去”。 狼的消失，带了一连串的生态恶果：山和草原上的植被被啃光，数量膨胀的鹿群因为饥饿而大批死亡；山和草原的植被几十年里都得不到复原，土地沙漠化、沙尘暴、水土流失随之而来，给人类带来了难以恢复的生态灾难。 作者由狼的消失所带来的生态恶果，发表了怎样的议论？其用意是什么？ 议论：“我们大家都在