专题01成长的节拍-【课件研究所】2024年中考道德与法治一轮复习专题课件（统编版）

2024年中考道法 一轮复习专题课件·专题01 政治认同 （核心素养） 理解中国梦的内涵，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 健全人格 （核心素养） 1.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。2.能够清除表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 生命安全与 健康教育 （学习主题） 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。（内容） 以“社会中的我”为议题，在与他人的交往中认识自我，正确理解个人与集体、社会和国家的关系。（议题） 单元主线 - 01 - 中学时代 人生新阶段 - 02 - 编织梦想 追梦圆梦 - 03 - 认识学习 学会学习 - 04 - 认识自己 做更好的自己 中学生活（第一课） 01 少年有梦（第一课） 02 学习天地（第二课） 03 发现自己（第三课） 04 专题01综合复习 成长的节拍 #01 中学生活 1、中学时代对人生发展有何重要意义？P4 1）中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 01.中学序曲 探寻生命的奥秘，解开精神世界的面纱；自我意识不断觉醒，开始主动发现和认识自己；思维水平和理解能力不断提高，对世界的认识越发具体而深入；开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 2、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？P5-P7 1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 2）中学生活为我们的发展提供多种机会。 3）新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。 4）我们有机会改变不完美的形象，重新塑造新的“我”。 01.中学生活 中学生活带给我们的影响？ 3、中学时代给我们的生活带来哪些发展自我的机会？ 1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门等。 01.中学生活 4、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？P7 1）越来越有活力，能坚持，有韧劲； 2）越来越坚强，会合作，能包容； 3）越来越上进，敢于表达，超越自我。 01.中学生活 5、我们应怎样正确面对中学生活？P7 1）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 2）树立新的目标，激发自己的潜能，不断实现自我超越。 3）改变自己的不完美的形象，重新塑造一个“我”。 01.中学生活 核心素养内容 教材核心知识 （1）健全人格： 正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。能够清除表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 （2）生命安全与健康教育： 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 （1）中学时代的重要性： ①中学阶段是人生发展的新阶段，能为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。 （2）适应中学生活的要求： ①珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。②树立新的目标，激发自己的潜能，不断实现自我超越。③改变自己的不完美的形象，重新塑造一个“我”。 01.中学生活 课标教材衔接 1.(2023模拟题)“我是中学生了！”这个新身份，一定会带给我们许多和小学阶段不一样的的新体验、新感觉、下列不符合“新体验、新感觉的”是（　　） A. 校园环境变迁带给我们的新感受 B. 随着时光流转、年龄增长，我们对周围事物有了自己新的看法 C. 父母老师对“我们”有了不同以往的看法 D. 自身进入青春期逐渐有了成熟的感觉 【解析】该题考查适应初中生活的相关知识。 此题考查了融入新的班集体，“我是中学生了!”这个新身份，一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉，所以不符合“新体验、新感觉”的是，父母老师对“我们”有了不同以往的看法，所以C是符合题意的选项;ABD选项属于“新体验、新感觉”，排除。故选：C。 考点命题演练 #02 少年有梦 1、少年梦想有什么样的特点？P9-P10 1）少年的梦想天真无邪、美丽可爱。 2）少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 3）少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 02.少年有梦 编织梦想的要求 2、青少年为什么要怀有梦想？P9 1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 2）★梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 3）有梦想，就有希望。 4）有了梦想，才能不断地进步和发展。 02.少年有梦 梦想的重要性 3、中国梦的含义、基本内涵及实现途径。 1）含义：实现中华民族伟大复兴。 2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 3）实现途