小数的意义（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

小数的意义 人教版小学四年级下册 開 0.1元 好好学习，天天向上 钟老师的红包 開 0.01元 好好学习，天天向上 钟老师的红包 開 0.28元 好好学习，天天向上 钟老师的红包 思考：0.1元是多少？ （折一折、分一分、量一量、涂一涂） 小组讨论： 1）你表示出来的0.1元。 2）还可以怎么表示？ 1元 1吨 1平方分米 0.1吨 0.1平方分米 0.1 0.1元 1 0.3里面有（ ）个0.1。 0.5里面有（ ）个0.1。 0.9里面有（ ）个0.1。 1里面有（ ）个0.1。 1.1里面有（ ）个0.1。 11 10个0.01是（ ） 30个0.01是（ ） 小组讨论： 1）0.01怎么表示 2）0.28呢? 1 0.1 10 1 1 0.1 10 1 0.01 100 1 1 0.1 10 1 0.01 100 1 0.001 1000 1 1 0.1 10 1 0.01 100 1 0.001 1000 1 1 0.1 10 1 0.01 100 1 0.001 1000 1 1 0.1 10 1 0.01 100 1 0.001 1000 1 小数的历史 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…...　　 这就是小数的意义 小数的计数单位是、 、 …... 分别写作０.1、0.01、0.001 …... 基础训练 ：看图写小数 填空。 此张幻灯片，不展示，课堂上口述问答 ◎ ◎ 你知道吗？ （教科书第33页） 小数是我国最早提出和使用的。 在公园3世纪，我国数学刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。 到了公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称。 18 这节课你有什么收获？ Lavf55.33.100 $$