高中生物必修二《遗传与进化》导学提纲

1.1.1 一对相对性状的杂交实验 班级_______ 姓名________ 小组________ 【学习目标】 1.通过阅读分析，简述选用豌豆作遗传实验材料的优点。 2.通过阅读理解，简述人工异花传粉的过程。 3.通过思考总结，掌握相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等基本概念。 4.通过归纳总结，概述孟德尔的一对相对性状杂交实验的过程和现象。 【重点难点】 重点：一对相对性状的杂交实验 难点：一对相对性状的杂交实验 【导学流程】 （一）．基础感知 一、用豌豆做遗传实验的优点和方法 1.优点： ①豌豆是 传粉植物，而且是 受粉，自然状态下一般都是 。用豌豆做杂交实验，结果既可靠又容易 。 ②豌豆植株还具有易于区分的 ，且能够 地遗传给后代。 2.人工异花传粉 ① 对象：母本的植株 时期： （花蕾期） 要求：去雄要彻底 ②套袋 目的：避免外来花粉的干扰 ③ 时间：待花成熟时，采集 植株成熟的花粉涂在去雄花的柱头上 ④再套袋 目的：防止 的干扰，保证杂交得到的种子是人工授粉所结 3.相关概念 性状：生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。 相对性状： 生物的 种性状的 表现类型。 自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到 的雌蕊柱头上的过程。 异花传粉（杂交）： 朵花之间的传粉过程。 父本：不同植株的花进行异花传粉时， 花粉的植株叫父本。 母本：不同植株的花进行异花传粉时，接受花粉的植株叫 。 2、 一对相对性状的杂交实验 1. 实验过程图示及结果（补充完整） P 高茎 × 矮茎 ↓ 明确结果： ①无论是正交还是反交，产生的 均为 ② 自交产生的 中既有高茎，又有矮茎，且高茎：矮茎 ≈ 高茎 ↓ 高茎 矮茎 株数 787 277 共计1064株 比例 2.84 ： 1 ≈ ： （1）符号含义： 符号 P × ♂ ♀ 含义 （2） 相关概念： 正交和反交：是一个相对的概念，如果把高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本当作正交，则以高茎豌豆作 、矮茎豌豆作 为反交。 显性性状： 出来的性状 隐性性状： 出来的性状 性状分离：杂种后代同时出现 和 的现象 （2） .探究未知 1.植物的自交，只有豌豆这样的自花传粉的形式吗？ 答： 2.下列各对生物性状中属于相对性状的是( ） A.狗的短毛和狗的卷毛 B.人的右利手和人的左利手 C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.羊的黑毛和兔的白毛 3.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒。若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒。下列有关分析正确的是( ) A.紫粒是显性性状 B.黄粒是显性性状 c.品系X是杂种 D.品系Y是纯种 4.有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关植物杂交的说法中，正确的是（　 　） A．对单性花的植物进行杂交时一定要对未成熟花进行去雄 B．提供花粉的植株称为母本 C．对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 D．无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋 5.作为“遗传学之父”，孟德尔的豌豆杂交实验闻名于世。下列有关叙述正确的是（　 　） A．在人工授粉完成后需要套袋，防止授粉后的花进行自花传粉 B．豌豆开花后已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种 C．杂交实验的母本植株上结种子，父本植株上没有结种子 D．若进行正反交实验，需对母