精品解析：2024届广东省惠州市高三第一次调研考试生物试题

惠州市2024届高三第一次调研考试试题 生物学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题自指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（以下均为单项选择题，每个小题只有一个选项符合题意，多选错选均不给分。每题2分，共24分。） 1. 细胞是由各种元素与化合物构成的。下列相关叙述错误的是（　　） A. 糖类是细胞的组成成分之一，主要为细胞提供能源 B. 脂类物质既可以作为能源物质还可以调节生命活动 C. 蛋白质是生命活动的主要承担者，控制生物的性状 D. 自由水是细胞内良好的溶剂，旺盛的细胞中相对含量较多 2. 一切实验结论的得出，需合理选择实验材料和试剂，并经严谨的实验操作、科学的观察和逻辑推理过程。下列叙述正确的是（　　） A. 合理使用斐林试剂的甲液、乙液和蒸馏水，也能够用于鉴定蛋白质实验 B. 选用豌豆的叶肉细胞，能够观察到处于有丝分裂中期的染色体形态 C. 在鸡蛋清中加入食盐能析出絮状物，是因为破坏了蛋白质分子的空间结构 D. 观察菠菜叶片临时装片时，发现叶绿体带动细胞液呈逆时针流动 3. 下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含成分相同 B. 根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 C. 人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少 D. 高尔基体与分泌蛋白的合成加工、包装和囊泡运输紧密相关 4. 某二倍体植物花的色素由位于非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成（其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白），如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花授粉产生子一代，下列相关叙述正确的是（　　） A. 该实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 B. 子一代的白色个体基因型均为aaBb或aaBB C. 子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3 D. 子一代的表型及比例为红色：白色：黄色=9：4：3 5. 表观遗传现象在自然界中广泛存在，其中蜂王与工蜂的异型分化就是一种表观遗传现象。刚孵化的幼虫都能取食蜂王浆，但3天后，只有极少数幼虫继续取食蜂王浆，最终发育为蜂王，绝大多数幼虫只能取食花粉和花蜜，发育为工蜂。研究表明，Dnmt3蛋白是一种DNA甲基转移酶，它是Dnmt3基因的表达产物，能在没有被甲基化的DNA区域添加甲基基团，敲除Dnmt3基因后，无论取食何种食物，幼虫均能发育为蜂王。下列说法错误的是（　　） A. 蜂王浆的作用之一可能与重要基因的甲基化有关 B. 敲除Dnmt3基因后形成的蜂王体内的DNA甲基化与由蜂王浆诱导的正常蜂王相似 C. 表观遗传均由DNA碱基甲基化引起，都不能遗传给后代 D. 表观遗传不改变基因的碱基序列，但可能会导致基因表达水平的变化 6. 利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体）可培育抗病高产青蒿素植株。下列叙述错误的是（　　） A. 利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可能获得抗病高产的植株 B. 选择抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交，再连续自交，筛选抗病高产的植株 C. 将抗病基因导入易感病高产青蒿体细胞中，用植物组织培养可以获得抗病高产的植株 D. 抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得F1，利用花药离体培养直接获得抗病高产植株 7. 将人源蛋白质TGFβ-1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ～1。下列叙述错误的是（　　） A. 注入兔体内的人源蛋白质TGFβ-1相当于抗原 B. 兔被注射TGFβ-1后，其体内会产生体液免疫 C. 该特异性抗体由细胞毒性T细胞产生 D. 该抗体能和人的TGFβ-1特异性结合 8. 临床上给脑水肿患者静脉注射20%的甘露醇（不易渗入组织液且不被代谢）高渗水溶液，消除水肿。下列说法正确的是（　　） A. 静脉注射20%的甘露醇后，患者血浆渗透压升高，利于水分由组织液向血浆转移 B. 静脉注射20%葡萄糖溶液与静脉注射20%的甘露醇其消肿效果相同 C. 甘露醇作为信号分子引起抗利尿激素分泌减少，从而增加尿量达到消肿目的 D. 甘露醇经肾小球滤过后，被肾小管和集合管重吸