第6课 从隋唐盛世到五代十国 教学设计-2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

课题：第6课 从隋唐盛世到五代十国 授课时间：2023.9.18 备课时间：2023.8.14 课时数： 【课程标准】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。 【教学重难点】 1．重点：隋唐到五代十国时期政权更迭的史实；隋唐时期政治、经济、民族关系发展的表现 2．难点：评价历史人物；唐朝民族关系的发展；贞观之治、开元盛世 【核心素养培育】 1、 时空观念：隋唐兴亡与五代十国政权更迭的时间及其统治地域的范围。 2 、史料实证：隋唐建立与五代十国政权更迭的基本史实及其历史原因和历史影响 3、历史解释：通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面，增强民族自豪感;通过隋唐时期民族交往的史实，了解隋唐时期开明的民族政策推动了中原王朝与周边民族的交往，维护了统一的中央集权的多民族国家的发展。 【教学过程】 新课导入1: 播放视频《纽约的唐人街》 思考：唐朝是我国封建社会的强盛时期，唐朝时期中国声名远播欧洲，唐人也就成了中国人的代名词。那么，我国历史上隋唐时期取得了哪些成就呢？这节课我们就来学习《从隋唐盛世到五代十国》。 新课导入2: 隋唐大运河以洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），跨越了十几个纬度，纵贯在中国最富饶的华北平原和东南沿海地区，地跨北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江8个省、直辖市。它是中国古代南北交通大动脉，在中国历史上产生过巨大作用，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。 新课探究 1、 隋朝兴亡 阅读P32,了解隋的建立、兴盛与速亡 1.隋朝的建立与统一： 建立：581年，北周外戚杨广称帝，国号隋，都长安，即隋文帝。 统一：589年，隋灭陈，统一全国，结束了长期的分裂局面。 2、 建设： 政治：1. 改革政权机构， 确立三省六部制 2. 推行新的选官制度---科举制 3. 修订法律，创立《开皇律》，废除部分酷刑 经济：1.继续行均田制，“大索貌阅”、输籍之法保证充足的编户齐民； 2.设置义仓，屯粮以备荒年之用； 3.兴建两都：大兴城，洛阳城； 4.开通大运河：隋朝大运河； 文化：1.修定典籍，传承汉文化【统一】； 2.废除九品中正制，实行科举制； (1)兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓。 (2)兴建洛阳：隋炀帝兴建的洛阳城，宏伟壮丽，闻名于世。 (3)开通大运河：对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。 补充： 其一，北魏至北齐、北周时期均田制的实施对农业生产的发展起到了相当积极的作用。均田制规定耕牛可以授田，刺激了农家饲养耕牛、使用牛耕的积极性。牛耕的发展又促进了农具的一系列革新，形成了牛耕的完整体系。其二，“大索貌阅”（地方官亲自查验户口、年龄、疾状用以编订户籍）和输籍之法（制定各户等级和纳税标准的办法）的实行，使魏晋以来大族荫庇的民户成为编户齐民，政府直接控制的纳税人口和纳税耕地骤然增加。其三，江淮以南经过三国以来几百年的发展，逐渐成为经济重心，大运河的开凿，把政治中心长安、洛阳与江淮以南财富之地联系起来，在转输物资方面起了很大的作用，运河保证隋朝能获取最富饶地区的资源，其后唐朝的繁荣很大程度上可以归因于这一运河体系。 ——樊树志《国史概要》 4、 隋朝的灭亡 隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓，又皆充满。京都及指洲库布帛各数千万。而赐赉勋庸并出丰厚，亦魏晋以降之未有。 ----杜佑《通典食货典》 百姓废业，屯集城堡，无以自给。然所在仓库，尤大充惚，吏皆惧法，莫肯赈救，由是益困。初皆剥树皮以食之，渐及于叶，皮叶皆尽，乃煮土或捣藁为末而食之。其后乃相食。 ----《隋书·食货志》 (1)原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽，导致生产遭到严重破坏，民不聊生，引发大规模起义。 （2）灭亡:618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。 【拓展探究】 结合教材，思考：隋朝灭亡与其它朝代有何不同？ 一般而言，朝代灭亡的主要原因是：统治腐败、经济凋敝、外族入侵、天灾人祸、农民起义等，而且一般是发生在朝代末期。但是隋朝灭亡时经济发达，国力强盛，隋朝正处于繁荣时期。引导学生吸取隋朝短暂而亡、强盛而亡的深刻历史教训。 二、唐朝盛世 建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，即唐高祖。 阅读P33前两