七年级上册第四单元 生命的思考 复习课件-2024年中考道德与法治一轮复习

第四单元 生命的思考 @ 七上 道德与法治 一轮复习 2024中考版 课标要求 核心素养 重要考点 复习目标 培养学生健全人格和责任意识 1.知道人类是自然界的一部分，认识生命形态的多样性和自己生命的独特性，体会生命的可贵，理解人类生命离不开大自然的哺育 2.磨砺意志，锻炼个性心理品质，自强、自信、自省，养成良好的学习、劳动习惯和生活态度 1.为什么要敬畏、珍爱生命？ 2.如何敬畏生命？ 3.如何守护生命？ 4.如何发掘生命的力量？(或：如何战胜挫折？） 5.怎样的一生才是值得的？？ 6.怎样才能活出生命的精彩？ 7.怎样在平凡中创造伟大？ 思维导图 才能 考点梳理 1. 生命的特点？（为什么要热爱生命？） 2.怎样理解“生命有接续”？ 生命来之不易，是大自然的奇迹。 生命是独特的，每个人的生命都不可替代。 生命是不可逆的。 生命是短暂的。 生命是不可预知的。 虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富，我们也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 考点梳理 3. 为什么要敬畏生命、珍爱生命？ 4.如何敬畏生命？ 生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。 生命是宝贵的，生命价值高于一切。 生命至上，意味着自己的生命与别人的生命同样重要。 对生命有敬畏的情怀，珍视生命。我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 考点梳理 5. 如何守护生命？ （1）守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体状况，养成健康的生活方式； 关注自己的内在感受，学会爱惜自己的肉体生命； 我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神。 要守住自己的心灵,坚持真、善、美。 守护精神家园，我们要传承优秀的民族文化，发扬民族精神 考点梳理 6. 挫折的影响？ 7.如何发掘生命的力量？（如何战胜挫折？） 消极影响：使人产生失落，焦虑，难过等负面情绪，容易让人消沉，甚至做出不恰当的行为。 积极影响：挫折会使我们更加清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，使我们获得更加丰富的生活经验。 及时调整自己，正确认识和对待挫折。 增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 发掘自身的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 坚持目标，不断努力。 向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 考点梳理 8.怎样的一生才是值得的？ 9.怎样活出生命的精彩？（怎样让一生值得？） 追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 创造社会价值：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 拒绝贫乏，充盈生命。 拒绝冷漠，传递温暖。 在平凡中创造伟大。 考点梳理 10.如何让生命充盈起来？ 11.如何在平凡中创造伟大？ 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。 敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 让生命变得充盈，可以阅读好书，多专注自己热爱和有兴趣的事情，外出旅行等。 运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的生命联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 1.为什么要敬畏、珍爱生命？ 2.如何敬畏生命？ 3.如何守护生命？ 4.如何发掘生命的力量？(或：如何战胜挫折？） 5.怎样的一生才是值得的？？ 6.怎样才能活出生命的精彩？ 7.怎样在平凡中创造伟大？ 背记过关 易错辨析 1.生命价值高于一切，意味着我们自己的生命最重要，没必要关切他人的生命。(      ) 理由：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 2.我们要发自内心地敬畏生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。(     ) 理由：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 3.生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的。(     ) 理由：生命的意义不在于长短，