北师课改版八年级物理第五章 简单机械第1节《杠杆》教学应用指导(2份打包)

2015-07-23
| 2份
| 4页
| 235人阅读
| 32人下载
普通

内容正文:

优教应用指导 《杠杆》教学应用指导 年级 八年级下学期 学科 物理 章节 《杠杆》 学时 1课时 教学目标 1、通过生活中杠杆的图片展示,让学生感知杠杆的概念; 2、通过图片结合动画演示,向学生介绍杠杆的五要素; 3、通过图片展示,结合讲解,让学生学会杠杆五要素示意图的画法。 优教通“五步教学法”应用 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 学情分析 1、导学发布、导学反馈; 1、发布新课《杠杆》预习导学,查看导学反馈情况,通过《杠杆》导学检测了解学生预习情况。 在线导学 【同步学习】-[预习导学]-《杠杆》新知预习 【同步学习】-[预习导学]- 《杠杆》预习检测 教学设计 教案 教案下载、浏览、参考 Word 【快捷备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 展示跷跷板视频,引导学生思考这是什么机械?有什么物理原理? 展示生活中的各种杠杆组图,引导学生思考,这些都属于什么机械?原理是什么? 视频、图片 【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-《视频材料:跷跷板》/生活中的各种杠杆组图 【授课端】【同步授课】-[新课导入]- 《视频材料:跷跷板》/生活中的各种杠杆组图 2、新知探究 播放《杠杆》授课课件,从课前导入、学习目标、新知探究、例题解析、本课小结五个环节讲解,重点学习以下四个知识点: (1)杠杆的概念 设计:通过生活中杠杆的图片展示,让学生感知杠杆的概念; (2)杠杆的要素 设计:通过图片结合动画演示,向学生介绍杠杆的五要素; (3)杠杆的示意图 设计:通过图片展示,结合讲解,让学生学会杠杆五要素示意图的画法。 授课课件 【教师空间】【快捷备课】-[新知探究]- 《杠杆》授课课件 【授课端】【同步授课】-《杠杆》授课课件 3、随堂练习 能够举一反三的经典例题,进行知识运用情况检测。 网上题库、随堂课件 【教师空间】【快捷备课】-[随堂练习]- 《杠杆》随堂作业 【授课端】【同步授课】-[随堂练习]- 《杠杆》随堂练习 4、拓展延伸 (1)打开《拓展实验:蜡烛跷跷板》《拓展动画:古代舂米》《拓展动画:古代打水》介绍蜡烛跷跷板是怎么回事,以及古代人们利用杠杆怎么方便于生活的。 拓展实验、动画 【教师空间】【快捷备课】-[拓展延伸]- 《拓展实验:蜡烛跷跷板》《拓展动画:古代舂米》《拓展动画:古代打水》 【授课端】【同步授课】-[拓展延伸] -《拓展实验:蜡烛跷跷板》《拓展动画:古代舂米》《拓展动画:古代打水》 学生导学 (1)网上作业 (2)导学提升 (3)导学预习 (1)发布《杠杆》课后作业,巩固知识、提高技巧 (2)推荐学生查看本节提升导学,拓展、提升知识 (3)发布下一课《学生实验:探究杠杆》预习导学及预习检测,预习下节课知识。 【教师空间】【网上作业】-《杠杆》基础练习/拔高练习 【教师空间】【同步导学】-[提升导学]-《杠杆》考点点拨/解题方法 【教师空间】【同步导学】-[题库]-《学生实验——探究杠杆》提升检测 【教师空间】【同步学习】-[预习导学]-《学生实验:探究杠杆》预习导学 1 / 2 $$优教应用指导 《杠杆》学生应用指导 年级 八年级下学期 学科 物理 章节 《杠杆》 学时 1课时 学习目标 1、观看生活中杠杆应用的图片,试着就其共同的特点总结杠杆的概念。 2、观看图片,结合内容,试总结杠杆的要素有哪些。 3、观看图片,并结合动画,试着标出杠杆的要素。 优教通学习应用指导 学习环节 学习活动 活动说明 资源形式 资源位置 课前预习 1、预习新课,反馈难点问题; 1、完成《杠杆》新知预习的学习,提升课堂听效率 2、完成新知预习,检测了解本课知识准备情况 在线导学预习 【同步学习】-[预习导学]-《杠杆》新知预习、《杠杆》预习检测 互动学习 1、教师互动学习 1、学习教师周推荐资源、作业、导学,有效提升学习效率。 网上题库 在线导学 【互动学习】 2、学生互动学习 1、同学间推荐、分享资源、话题讨论,积极发挥团队学习、小组学习的优势,培养团队协作精神,提升学习物理学习能力。 资源 信息 【互动学习】 课后巩固 1、做课后作业 2、自主进行巩固练习 1、完成网上作业查看错题的解析,未解决问题进行答疑提问,轻松扫清知识障碍 2、自主选择试题进行巩固训练,多学多练,触类旁通。 网上题库 【互动学习】-[我的作业] 《杠杆》基础训练/拔高训练 【测评提升】-[选题练习] 1、本课提升 1、完成本课提升导学的学习,梳理知识结构,扫清疑点考点,提升解题能力。 在线导学巩固(PPT) 【同步学习】-[提升导学]-

资源预览图

北师课改版八年级物理第五章 简单机械第1节《杠杆》教学应用指导(2份打包)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。