北师课改版八年级物理第五章 简单机械第3节《滑轮》教学应用指导（2份打包）

优教应用指导 《滑轮》学生应用指导 年级 八年级下学期 学科 物理 章节 《滑轮》 学时 1课时 学习目标 1、观看拉动窗帘、升国旗图片，试着总结滑轮的概念。 2、观看不同运沙袋方式的图片和动画，试着就滑轮不同的使用方式总结分类方式。 3、观看动滑轮和定滑轮特点的视频，试着总结使用动滑轮和定滑轮的作用； 4、观察图片，试着感知什么是滑轮组。 优教通学习应用指导 学习环节 学习活动 活动说明 资源形式 资源位置 课前预习 1、预习新课，反馈难点问题； 1、完成《滑轮》新知预习的学习，提升课堂听效率 2、完成新知预习，检测了解本课知识准备情况 在线导学预习 【同步学习】-[预习导学]-《滑轮》新知预习、《滑轮》预习检测 互动学习 1、教师互动学习 1、学习教师周推荐资源、作业、导学，有效提升学习效率。 网上题库 在线导学 【互动学习】 2、学生互动学习 1、同学间推荐、分享资源、话题讨论，积极发挥团队学习、小组学习的优势，培养团队协作精神，提升学习物理学习能力。 资源 信息 【互动学习】 课后巩固 1、做课后作业 2、自主进行巩固练习 1、完成网上作业查看错题的解析，未解决问题进行答疑提问，轻松扫清知识障碍 2、自主选择试题进行巩固训练，多学多练，触类旁通。 网上题库 【互动学习】-[我的作业] 《滑轮》基础训练/拔高训练 【测评提升】-[选题练习] 1、本课提升 1、完成本课提升导学的学习，梳理知识结构，扫清疑点考点，提升解题能力。 在线导学巩固（PPT） 【同步学习】-[提升导学]- 《滑轮》考点点拨/解题方法 每周巩固 1、周知识点检测 1. 进行周知识点过关试题检测，了解知识掌握情况 网上题库 【每周一练】-《滑轮》过关检测 2、周难点重点微课学习 1. 结合讲义学习《滑轮》知识脉络、考点分析的，听名师微课讲解轻松构建知识脉络掌握重难点。 PDF讲义 微视频 【名师周讲】-《滑轮》知识精讲 名师答疑 1、知识点考题学习。 1. 学名师经典试题、母题、难题的解析思路与方法。 2. 同学间互动问答、讨论 微视频 【名师答疑】-《滑轮》例题精讲 2 / 2 $$优教应用指导 《滑轮》教学应用指导 年级 八年级下学期 学科 物理 章节 《滑轮》 学时 1课时 教学目标 1、通过生活中人们使用的装置，让学生了解滑轮的概念； 2、通过展示图片中滑轮的使用方式，给出滑轮的分类； 3、通过观看动滑轮和定滑轮视频演示，以及经理探究过程，了解动滑轮和定滑轮的特点；通过简单的动画演示，让学生知道滑轮特点的实质原因； 4、通过图片介绍，让学生知道滑轮组的概念；通过实验探究，使学生初步掌握滑轮组的特点。 优教通“五步教学法”应用 教学环节 教学活动 活动说明 资源形式 资源位置 学情分析 1、网上作业、作业反馈； 2、导学发布、导学反馈； 1、发布“《学生实验：探究杠杆》基础练习/拔高练习”，检查作业情况 2、发布新课《滑轮》预习导学，查看导学反馈情况，通过《滑轮》导学检测了解学生预习情况。 网上作业 在线导学 【网上作业】-《学生实验：探究杠杆》基础练习/拔高练习 【同步学习】-[预习导学]- 《滑轮》新知预习 【同步学习】-[预习导学]- 《滑轮》预习检测 教学设计 教案 教案下载、浏览、参考 Word 【快捷备课】-参考教案 课堂应用 1、新课导入 展示生活中常见的滑轮：旗杆顶端的滑轮、电动机下面的滑轮，引导学生思考这是什么装置？利用了哪些物理原理？ 展示小孩吊起牛犊动画，引导学生思考，为什么一个小孩能自己把牛吊起来？ 展示提物上楼视频，思考为什么换一个体重轻一点的人拉，人反而被拉上去了呢？ 图片、视频、动画 【教师空间】【快捷备课】-[新课导入]-图片材料/动画材料：小孩吊起牛犊/视频材料：提物上楼 【授课端】【同步授课】-[新课导入]-图片材料/动画材料：小孩吊起牛犊/视频材料：提物上楼 2、新知探究 播放《滑轮》授课课件，从课前导入、学习目标、新知探究、例题解析、本课小结五个环节讲解，重点学习以下四个知识点： （1）滑轮的概念 设计：通过生活中人们使用的装置，让学生了解滑轮的概念； （2）滑轮的分类 设计：通过展示图片中滑轮的使用方式，给出滑轮的分类； （3）定滑轮、动滑轮的作用 设计：通过观看动滑轮和定滑轮视频演示，以及经理探究过程，了解动滑轮和定滑轮的特点；通过简单的动画演示，让学生知道滑轮特点的实质原因； （4）滑轮组的概念及特点 设计：通过图片介绍，让学生知道滑轮组的概念；通过实验探究，使学生初步掌握滑轮组的特点。 授课课件 【教师空