(高频非选择题25题)第三单元 中国特色社会主义道路 -【好题汇编】备战2023-2024学年八年级历史下学期期中真题分类汇编(江苏专用)

2024-03-19
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第三单元 中国特色社会主义道路 精选期中高频考题25题·非选择题 1.(2023下·江苏徐州·八年级统考期中)阅读下列材料。 材料一:全会提出了新时期改革开放的任务,……全会深入讨论了农业问题,必须首先调动我国几亿农民的社会主义积极性……指出了发展农业生产的一系列政策和经济措施。 ——《新中国70年》 材料二:以邓小平“南方谈话”为主导,中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放运动。邓小平“南方谈话”后,我国对外开放呈现从地理区域上进一步开放。到2001年l2月中国对外开放进入新阶段。 ——摘编自萧国亮、隋福民《中华人民共和国经济史》 材料三:在你们广东划出一块地方来,也搞一个特区……中央没有钱,你们自己搞,要杀出一条血路来。现在的世界是开放的世界。新中国成立以后,……三十几年的经验是,关起门来搞建设是不行的,发展不起来。 ——《邓小平文选》 材料四:自1980年下半年开始,4个经济特区相继投入开发建设。短短几年时间,特区经济迅速崛起。仅以厦门特区为例,从开始兴建到l983年,就和外商签订了2500多个经济合作协议,成交额达l8亿美元,引进了一批设备和技术成果。1983年与l978年相比,工农业总产值增长ll倍,财政收入增长l0倍多,外汇收入增长2倍。 ——张岂之《中国历史新编·中华人民共和国史》 请结合所学,回答下列问题: (1)根据材料一并结合所学知识,“全会”是指哪一会议?为“调动我国几亿农民的社会主义积极性”,农村实行了什么制度?农村改革最先从哪开始? (2)根据材料二,简述中共十四大中国制度变迁的目标。 (3)据材料三并结合所学,列举在“广东”设立的特区。为融入“开放的世界”,21世纪初,我国加入了哪一国际组织? (4)根据材料四,概括经济特区对外开放的方式及其成效。 (5)综上所述,谈谈你对“改革开放”的认识。 2.(2023下·江苏无锡·八年级校联考期中)史料承载着历史信息,记录了历史进程,对于建构历史解释具有重要价值。 【实物史料——见证历史】 (1)根据材料和所学知识,图一反映了安徽凤阳小岗村农民率先进行了怎样的探索?这一探索开始于哪一年? 【文献史料——印证历史】 在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化模式。这种模式……造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”,职工吃企业“大锅饭”的局面,严重压抑了企业和广大职工群众的积极性.主动性.创造性,使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。 ——《中共中央关于经济体制改革的决定》 (2)根据材料和所学知识,说明城市经济体制改革的中心环节。随着改革深入,我国经济体制发生了怎样的转型? 【口述史料——回忆历史】 调查人:澎湃网记者 陆德兴(上海第三钢铁厂退休职工) 口述内容: 我叫陆德兴。今年71岁,是土生土长的浦东人。“宁要浦西一张床。不要浦东一间房。”在九十年代开发开放之前,从外滩看过来,浦东就是一片小渔村。浦东的交通.生活设施都很不方便,老百姓的居住条件也很差。1990年,国务院正式宣布开发开放浦东。随之而来的,是交通越来越便利.生活越来越方便。高楼大厦一幢幢建起来。一些省份和国企也在浦东投资建造了自己的高楼。那时从浦西看浦东,是一派热闹的建设景象。就这样,浦东越来越繁华。 (3)依据口述材料,说明一点上海浦东巨变的表现。结合所学知识,说说上海浦东巨变的原因。 (4)综合以上史料研读,从改革和社会发展的角度你能得出怎样的史论? 3.(2023下·江苏扬州·八年级统考期中)阅读下列材料,回答问题。 材料一  中华人民共和国不同时期粮食产量变化(单位:亿吨) ——整理自陈海秋《建国以来农村土地制度的历史变迁》 材料二  中国开始了历史上前所未有的大规模的主动的对外开放。经过40多年的努力,我国的对外开放取得了辉煌的成就……形成了一个从经济开放到文化交流的多渠道、多层次、多元化的开放格局,为中国的发展作出了巨大的贡献……由于持续推行对外开放政策,我国已经实现了“从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折”,开放型经济体系已经形成。 ——摘编自沈迅《浅论中国对外开放理论的渐进发展及其意义》 (1)据材料一及所学知识,分别指出三幅图反映的现象出现的政策因素。 (2)据材料二,归纳我国对外开放的特点。据所学知识,指出“40多年努力”的会议起点。 4.(2023下·江苏盐城·八年级校联考期中)宣传画是反映时代特征的一种形式。请欣赏下列宣传画,回答问题。 (1)宣传画一中的“大会”的出现与建国后什么历史事件有关?结合所学知识,从国家发展方面概括这一事件的历史意义? (2)宣传画二中的事件完成后,我国生产资料所有制形式发生了怎样的变化? (3)宣传画三、四分别反映了什么历史事件?产生了怎样的严重后果? (4

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