2024年中考物理一轮复习第九章压强 第1节 压强

中考一轮复习第九章 压强 1. 固体压强 教科版八年级物理下册 章节知识总览 压力 作用 效果 压强 压 强 液体压强 大气压强 与压力作用效果有关的因素 公式 增大与减小压强 特点 现象 测量：托里拆利实验 标准大气压 1.01×105Pa 特点：随高度的增加而 减小 应用：活塞式抽水机离心泵 连通器原理及应用 方向 大小p =rgh 方向：垂直指向受压物体表面 单位：帕斯卡（Pa） 1. 压力 F F F 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 压力 垂直作用在物体表面的力叫压力。 （2）作用点： 在所压表面上(接触面)。 （3）方向： 垂直于接触面并指向被压表面。 等于重力大小吗？ 压力不是重力。 施力物体 受力物体 力的方向 力的大小 压力 重力 某物体 接触面 可以是任何方向 可以是任意大小 地球 某物体 竖直向下 G=mg 压力大小 。 压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 木块对地面的压力由重力产生 钉子对墙的压力由手对钉子的压力产生 。 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即F=G 但压力仍不是重力 蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤。 坦克那么笨重，却能在平原、坡地上驰骋。 2．压强 实验探究 压力的作用效果 压力的作用效果与哪些因素有关？ 准备大小、形状、材料相同的两块砖，以及海绵状泡沫塑料。 1. 如图 a、b 所示，分别在泡沫塑料上平放一块砖、两块砖，观察砖对泡沫塑料的作用效果。 a 一块砖平放在海绵状泡沫塑料上 b 两块砖平放在海绵状泡沫塑料上 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2. 如图 c 所示，将另一块砖竖放在泡沫塑料上，将其与如图 a 进行对照观察。 a 一块砖平放在海绵状泡沫塑料上 c 一块砖竖放在海绵状泡沫塑料上 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 点击图片播放 实验表明，压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系。 二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，用压强表示压力的作用效果。压强越大，压力产生的效果越明显。 压强的定义式,适用于所有物体间压强的计算(无论物体是气体、液体还是固体)。 N m2 =1 Pa 2．压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 1pa=1N/m2 取一支一端平整、一端削尖了的铅笔，按上图试一试，两个手指的感觉有什么不同。 感受压强 控制压强的大小 1. 增大压强 （1）受力面积一定时，增大压力， （2）压力一定时，减小受力面积， （3）增大压力的同时，减小受力面积。 2. 减小压强 （1）受力面积一定时，减小压力 （2）压力一定时，增大受力面积 （3）减小压力的同时，增大受力面积 课堂小结 压强 压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系。 p = F S 增大压强 1.受力面积一定时，增大压力， 2.压力一定时，减小受力面积， 3.增大压力的同时，减小受力面积。 减小压强 1.受力面积一定时，减小压力 2.压力一定时，增大受力面积 3.减小压力的同时，增大受力面积 。 当堂检测 1.下列各压力的示意图错误的是（ ） D 2.如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、Fc,它们对桌面的压强分别为PA、PB、Pc。则三个力的大小关系是________________,压强自小到大的顺序是__________________________. FA=FB=FC PB<PA<PC 3. 如图所示，用 50N 的力 F 把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上.如果砖重为 20N，砖与受压物体的接触面积均为 200cm2，则桌面和墙面受到的压强分别为多少？ 解：由甲图可知，桌面受到的压力 F1 = G + F = 20N + 50N = 70N， 受力的面积 S1= 200cm2 = 0.02m2， 桌面受到的压强 由乙图可知，墙壁受到的压力与砖的重力无关，所以F2=F=50N，墙壁受到的压强 （1）实验时通过观察泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与