第一单元 负数(考点梳理手册)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年六年级下册数学（人教版）

王朝滴 第一单元负数 1.正、负数的意义和读写 正、负数的意义6一易错点 正、负数的读写 高|18℃ 一18℃ 负数 2,在直线上表示正数、负数和0 ≈考点梳理 考点1正、负数的意义和读写 重点 拓展1 1.生活中两种具有相反意义的量可以用正数和负数表示。 比较两个零下温度时，先看 “一”后面的数，数越大，温度 如零上温度和零下温度、收人和支出等。如一1、一0.3 越低；数越小，温度越高。 三，这些数是负数：如3、十2.5、+这些数是正数。 3 ●拓展1 表示楼层时，+6表示地上 药 6层，-2表示地下2层。 2.0既不是正数，也不是负数。拓展2 3.读正、负数时，按照从左到右的顺序去读，先读“+”或 拓展2 “一”，读作正或负，再读后面的数。不带“+”的可以 目前我们学过的数可以分为 直接读数。 正数、0和负数。把数分成正 数、0和负数，这体现了数学 4.写正、负数时，先写“十”或“一”，再写数，正号可以省略 中的分类思想。 不写，负号不能省略。 读作负四分之三 正二点五写作+2.5 考点2在直线上表示正数、负数和0 重难点 1.数学中，经常用带箭头的直线上的点表示数。在直线上 (向右为正方向)，0表示起点，0右边的数是正数，0左 拓展3 边的数是负数。·拓展3 正数、负数和0都可以用直 线上的点表示出来，直线上 -3 -2-1 的每一个点都与一个数相 负数 正数 对应。 考点梳理时习卷数学六年级下册用 2.可以用正、负数表示相反意义的量，0是分界点。●应用1 例小景一开始站在小树的位置，他向东走用正数表示， 应用1 向西走用负数表示。他先走了十4m,再走了一8m, 运用正、负数的意义解决问 题时，可以画示意图帮助理 最后又走了十2m。用下图可以表示他的运动过程和 解题意。 最后所在的位置。 西◆ ·→东 +4m -8m +2m ≈易错探析兰 易错点 举一反三 比较温度高低时，误认为负号后面的数越小，温度越低」 易错点 例题 选择。 (1)某天，我国三个城市的 判断：某日北京的平均气温是一4℃，沈阳的平均气温是 最低气温分别是-10℃、 一10℃，北京的平均气温更低。 ( 1℃、-7℃，把这三个城市的 最低气温按从低到高排列 分析本题易错在根据4比10小，就认为北京的平均气温更 正确的是( ) 低。实际上一4℃表示零下4℃，一10℃表示零下10℃，根据 A.-10℃<1℃<-7℃ B.-10℃<-7℃<1℃ 生活经验可知，零下10℃的气温更低，即沈阳的平均气温更 C.1℃<-7℃<-10℃ 低。本题也可以在直线上表示（如图）。 D.-7℃<-10℃<1℃ (2)以下温度最低的是( -10℃ -4C )o A.-2℃ B.-8℃ -10-9-8-7-6-5-4-3-2-10123℃ C.0℃ D.2℃ 直线上右边的数大于左边的数，所以沈阳的平均气温更低。 答案× 答案见P2 喜举一反三答案 易错点(1)B(2)B 考点梳理时习卷数学六年级下册