4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 宪法专册 第一单元 “宪法原则” 第二单元 “权利和义务” 第三单元 “国家机构” 第三单元 “政治经济制度” 第四单元 崇尚法治精神 理解权利义务 公民权利 知识体系 内容构成 政治权利和自由；人身自由；社会经济与；文化教育权利；平等权、宗教信仰自由等权利 公民基本义务 公民基本权利 遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；其他义务 权利义务相统一；履行义务 公民义务 依法行使权利 依法履行义务 行使权利；维护权利。 新课导入 醉酒男子大闹列车车厢 辱骂殴打他人被拘 近日，一男子醉酒后在列车上大吵大闹，并辱骂殴打对座旅客，被天津铁路警方依法行政拘留。 思考：该男子的行为给我们带来哪些警示？ 我们享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我们不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 提示：权利和义务是统一的，我们既要享受权利，同时也要履行义务。本节课我们一起学习4.2《依法履行义务》。 4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 PART01 权利义务统一 自主学习 权利和义务的关系是怎样的？ 如何对待权利和义务的关系？ 法定义务必须履行的原因和要求? 1 2 3 违反法定义务的表现及法律责任？ 4 要求：阅读教材P53-59，在课本上标记问题要点。（3分钟） 【议题一】——权利义务相统一 任务探究一 问题思考： 1.国家财政收入支出靠什么？ 2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？ 3.从中你能明白什么道理？ 【环节一】——内在联系 2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？ 汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。 重点理解 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 义务的履行 权利的实现 相互依存 促进 需要 相互促进 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 公民权利实现和履行义务的意义？ 【议题一】——权利义务相统一 任务探究二 问题思考： 1.孙某享有什么权利？应当承担什么义务？ 2.你赞成李某的做法吗？ 3.从中你能明白什么道理？ 【环节二】——主体统一 某日，801班学生李某在学校与其他同学玩闹时无意间挤伤了孙某。后孙某就在朋友圈、短视频等社交软件上拍视频对李某进行辱骂，称其“垃圾”“扰乱课堂秩序”“耍赖”等。该视频迅速在班内传开了…… 李某：你侵犯了我的名誉权，快删除视频并向我道歉。 孙某：我享有言论自由权，凭什么要听你的。 公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 任务探究三 【环节三】——权利及义务 公民的某些权利同时也是义务。 《宪法》第42条规定:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 笔记整理 1 2 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 1.权利和义务的关系：（一致性的表现）①②③ 3 公民的某些权利同时也是义务。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃。 【环节四】——对待权利与义务 任务探究四 问题：结合以上两幅图，联系实际生活，与同学交流你如何对待权利与义务。 笔记整理 2.如何正确对待权利与义务？ 1 2 坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的