内容正文:
二 比例
第 1课时
比例的认识(1)(教材 P16)
建议用时:20 分钟
实际用时: 分钟
月 日 星期
教材改编题
1. ( P16 )填空。
? ?
?
(1)如图,长方形①的长与宽的比是( ),长方形②的长与宽
的比是( ),它们( )组成比例。
(2)根据图中三个长方形提供的信息写出一个比例( ),
这个比例的内项是( )和( )
,外项是( )和( )。
综合能力题
2. 声音在空气中传播的情况如下表。
时间 / 秒 1 2 3 4 … 10
距离 / m 340 680 1020 1360 … 3400
(1)写出相对应的距离与时间的比,求出比值并比较大小。
(2)这个比表示的意义是 。
(3)表中的数据能组成比例吗? 请写出两个。
3. ( P18 3 )算一算,下面哪组的两个比可以组成比例? 把组成的比例写
出来。
(1)18 ∶ 16 和 8 ∶ 9 (2) 1
2
∶ 5
8
和
1
5
∶ 1
6
(3)0. 3 ∶ 1. 2 和3
2
∶ 6
创新拓展题
b2
b
a2a
4. 分别写出下面两个圆柱底面半径的比、高的比、底面积的比、侧面积的比、
体积的比。 哪些比能组成比例? 请将组成的比例写出来。 (单位:cm)
—11—
第 2课时
比例的认识(2)(教材 P17、18)
建议用时:20 分钟
实际用时: 分钟
月 日 星期
概念识记题
1. 像 12 ∶ 6 = 8 ∶ 4,6 ∶ 4 = 3 ∶ 2 这样表示两个比相等的式子叫作( ),两个内项的
积( )两个外项的积。
教材改编题
2. ( P18 5 )商场开展促销活动,所有商品一律八折。 请根据下表中的数据写
出三个不同的比例。
原价 / (元 / 件) 50 80 150 200
现价 / (元 / 件) 40 64 120 160
综合能力题
3. 反复比较,慎重选择。
(1)在一个比例中,两个内项互为倒数
,其中一个外项是 0. 5,另一个外项是( )。
A. 2 B. 1 C. 1
2
D. 5
d
b
a
c
(2)观察右图,下列式子中,不成立
的是( )。 (单位:cm)
A. a ∶ c=d ∶ b B. a ∶ c= b ∶ d C. a
d
= c
b
D. b
c
= d
a
(3)( )如果 x= 4
5
y(x,y 均不为 0),那么 x ∶ y= ( )。
A. 1 ∶ 4
5
B. 4
5
∶ 1 C. 4 ∶ 5 D. 5 ∶ 4
4. 已知 a、b、c、d 均大于 0,请根据4
a
= 5
b
= 6
c
= 7
d
,判断 a ∶ b、b ∶ c 与 c ∶ d 的值。
创新拓展题
5. 一个比例的两个内项分别是 0. 6 和 1. 5,两个比的比值都是4
9
,你能写出这
个比例吗?
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第 3课时
比例的应用(教材 P19、20)
建议用时:20 分钟
实际用时: 分钟
月 日 星期
教材改编题