剪剪乐（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术三年级下册

《17 剪剪乐》教学设计 一、教学目标 知识与技能：引导学生了解剪纸的基本材料和工具，掌握剪纸的基本方法和技巧，能够运用剪纸的基本语言（如对称、连续、镂空等）进行简单的剪纸创作。 过程与方法：通过观察、分析、实践等方式，培养学生的观察力、动手能力和创意思维，让学生在探究和体验中感受剪纸的魅力，提高剪纸的实践能力。 情感、态度和价值观：激发学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养学生对民间艺术的欣赏能力和传承意识。 二、教学重点 1. 剪纸的基本方法和技巧：教授学生如何正确使用剪刀或刻刀，掌握剪纸的基本步骤和技巧，如对折、画线、剪裁等。 2. 剪纸的基本语言：引导学生理解并运用对称、连续、镂空等剪纸的基本语言，进行简单的剪纸创作。 三、教学难点 1. 创意剪纸的设计：如何引导学生在掌握基本剪纸技巧的基础上，发挥创意思维，设计出新颖有趣的剪纸作品。 2. 剪纸作品的精细度和美观度：由于剪纸是一项细致的手工活动，对学生的耐心和精细操作能力要求较高，如何提高作品的精细度和美观度也是教学的一个难点。 四、教学准备 1. 材料准备：彩色纸、剪刀、刻刀、胶水等剪纸工具和材料。 2. 课件准备：包含剪纸的历史、种类、技巧等内容的多媒体课件，以及剪纸作品的图片和实物样品。 3. 教室布置：在教室墙上贴一些优秀的剪纸作品，营造一个艺术氛围浓厚的学习环境。 五、教学过程 （一）导入新课 1. 激发兴趣：播放一段剪纸动画或展示一些精美的剪纸作品，吸引学生的注意力，激发学生对剪纸的兴趣。 2. 提出问题：你知道这些美丽的图案是怎么制作出来的吗？你想不想也动手试试剪纸呢？ 3. 导入课题：今天我们就来学习一种新的手工艺术形式——剪纸。通过学习，你不仅可以掌握剪纸的基本方法和技巧，还可以发挥自己的创意，制作出属于你自己的剪纸作品。 （二）新课讲授 1. 了解剪纸的历史和种类：通过多媒体课件介绍剪纸的历史渊源、发展演变以及不同地区的剪纸风格特点，让学生了解剪纸文化的丰富多样性。 2. 认识剪纸工具和材料：向学生展示并介绍剪刀、刻刀、彩色纸等剪纸工具和材料的使用方法，提醒学生注意安全事项。 3. 学习剪纸基本技巧：通过示范和讲解，教授学生如何对折纸张、画线设计图案、运用剪刀或刻刀进行剪裁等基本剪纸技巧。重点强调对折的重要性以及画线时要考虑到对折后的效果。 4. 探究剪纸的基本语言：引导学生观察并分析优秀的剪纸作品，理解并运用对称、连续、镂空等剪纸的基本语言进行创作。鼓励学生尝试不同的组合和排列方式，创造出独特的视觉效果。 （三）实践操作 1. 提出任务：让学生根据自己的喜好和创意设计一个剪纸作品。可以是动物、植物、人物或抽象的图案等。要求学生先画出设计草图，再动手剪裁。 2. 分组合作：将学生分成若干小组，每组4-5人。鼓励学生在小组内进行讨论和交流，相互学习和借鉴彼此的设计思路和剪纸技巧。 3. 巡视指导：教师巡视课堂，及时发现学生在实践操作中的问题并给予指导和帮助。重点关注学生的安全使用工具和剪纸的精细度。 4. 展示成果：让每组选择一个或两个最佳作品进行展示。要求学生介绍作品的设计理念、制作过程以及遇到的问题和解决方法等。其他同学进行评价和提问。 （四）课堂小结与拓展 1. 课堂小结：回顾本节课所学内容，总结剪纸的基本方法和技巧以及创意设计的要点。肯定学生的努力和成果，鼓励他们在生活中继续探索和发现剪纸艺术的魅力。 2. 拓展延伸：布置课后作业，让学生回家尝试运用所学知识制作一个与家庭生活或节日庆典相关的剪纸作品。如窗花、喜字等。同时鼓励学生通过查阅资料或参观博物馆等方式进一步了解中国的民间艺术文化。 学科网（北京）股份有限公司 $$