捏塑动物（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术三年级下册

《捏塑动物》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够了解捏塑动物的基本知识、制作方法和艺术特点。 2. 过程与方法：通过观察、分析、设计和制作等活动，学生能够掌握捏塑动物的制作技巧，提高动手能力和审美素养。 3. 情感态度与价值观：学生能够体验到捏塑动物的艺术魅力，培养对美术的兴趣和爱好，增强创新意识和实践能力。 二、教学重点 1. 捏塑动物的基本知识、制作方法和艺术特点； 2. 学生动手能力和审美素养的培养； 3. 学生创新意识和实践能力的培养。 三、教学难点 1. 学生对捏塑动物制作技巧的掌握； 2. 学生在创作中体现个性化和创新意识的培养； 3. 学生在团队合作中的沟通和协作能力。 四、教学过程 (一)导入新课（7分钟） 1. 视频导入（2分钟） 播放一段关于捏塑动物制作过程的短片，让学生直观地感受到捏塑动物的魅力和制作过程，激发他们对捏塑动物的兴趣和好奇心。 2. 提问导入（5分钟） 教师提出问题：“你们知道什么是捏塑动物吗？你们想不想尝试一下自己动手制作一个捏塑动物呢？”引导学生积极思考并回答问题。通过问题导入的方式，激发学生的求知欲和探索精神。 (二)讲授新课（28分钟） 1. 捏塑动物基本知识介绍（10分钟） 教师利用多媒体课件展示捏塑动物的基本概念、制作方法和艺术特点等内容。通过直观形象的图片和生动有趣的语言，帮助学生建立对捏塑动物的基本认识和理解。同时，引导学生感受捏塑动物的艺术魅力和价值。 2. 捏塑动物制作技巧探讨（10分钟） 教师讲解捏塑动物制作的基本步骤和技巧，包括准备材料、设计草图、塑形、细节刻画等环节。重点介绍捏塑动物与绘画、雕塑等其他艺术形式的区别和特点，以及如何运用捏塑技法来表现动物的形象和动态。通过示范和实例分析，让学生更好地掌握捏塑动物的制作方法和技巧。鼓励学生尝试使用不同的工具和材料来制作捏塑动物，探索个性化的创作方式。 3. 名家作品欣赏（8分钟） 展示一些著名捏塑艺术家创作的动物作品供学生欣赏和分析。通过名家作品的欣赏和分析，拓宽学生的艺术视野和审美观念，激发他们的创作灵感。引导学生从名家作品中汲取经验和灵感，提高自己的创作水平。 (三)巩固练习（15分钟） 1. 独立创作（10分钟） 学生根据自己的兴趣和喜好，选择一种或多种动物作为创作对象，进行捏塑创作。教师巡回指导过程中针对学生的困难和问题给予适时点拨和建议。通过独立创作的方式让学生在实际操作中学习和进步提高自己的动手能力和审美素养。 2. 互动展评（5分钟） 学生轮流展示自己的捏塑动物作品并接受其他同学的点评和建议。教师也对学生的作品进行客观公正的评价和鼓励。通过互动展评的方式让学生在交流中学习和进步提高自己的创作水平和审美素养。同时培养他们的语言表达能力和自信心。 (四)拓展延伸（10分钟） 1. 捏塑动物应用领域探讨（5分钟） 教师介绍捏塑动物在实际生活中的应用领域和案例如玩具制作、装饰品、礼品等。通过案例的展示和分析让学生了解捏塑动物的社会价值和实用性激发他们对捏塑动物的热爱和创作热情。 2. 学生自主创作（5分钟） 鼓励学生利用课余时间自主创作一系列捏塑动物作品并尝试将其应用于实际生活中。 (五)课堂小结与作业布置（5分钟） 1. 课堂小结（2分钟） 教师总结本节课的教学内容回顾捏塑动物的学习过程强调培养学生动手能力和审美素养的重要性。同时鼓励学生在日常生活中多关注捏塑动物的发展和变化为下一节课的创作做好准备。 2. 作业布置（3分钟） （1）请学生课后继续完善自己的捏塑动物作品并尝试用不同的表现形式来表达自己的想法和创意； 学科网（北京）股份有限公司 $$