18 彩墨画（教学设计）-2023-2024学年赣美版美术三年级下册

《18 彩墨画》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1. 让学生了解彩墨画的基本概念、特点和表现技法。 2. 引导学生学习并掌握彩墨画的基本用笔、用墨和用色方法。 3. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，鼓励学生运用所学技法进行彩墨画创作。 过程与方法： 1. 通过欣赏、分析彩墨画作品，让学生了解彩墨画的艺术魅力和表现风格。 2. 教师示范与学生实践相结合，让学生在亲身体验中感受彩墨画的独特韵味。 3. 鼓励学生大胆尝试，自由发挥，探索彩墨画的不同表现方法。 情感态度与价值观： 1. 激发学生对彩墨画的兴趣和爱好，培养学生对中国传统绘画艺术的热爱和传承意识。 2. 在创作过程中，培养学生的耐心、细心和恒心，提高学生的审美情趣和艺术修养。 二、教学重点 1. 彩墨画的基本用笔、用墨和用色方法。 2. 彩墨画的表现技法及其在创作中的运用。 三、教学难点 1. 如何引导学生理解并掌握彩墨画的笔墨韵味和意境表现。 2. 如何激发学生的创新思维，创作出具有个性和创意的彩墨画作品。 四、教学准备 1. 材料准备：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、水盘、毛巾等绘画工具和材料。 2. 课件准备：包含彩墨画作品欣赏、技法介绍、创作步骤等内容的多媒体课件。 3. 教室布置：在教室墙上贴一些优秀的彩墨画作品，营造一个艺术氛围浓厚的学习环境。 五、教学过程 （一）导入新课 1. 激发兴趣：播放一段中国水墨动画，让学生感受中国传统绘画艺术的魅力。 2. 提出问题：你们知道这段动画是用什么绘画形式制作的吗？（引导学生回答“水墨画”或“彩墨画”） 3. 导入课题：今天我们就来学习一种新的绘画形式——彩墨画。通过学习，你们将掌握彩墨画的基本技法和创作方法，感受中国传统绘画艺术的独特韵味。 （二）新课讲授 1. 欣赏与分析：展示多幅彩墨画作品，让学生欣赏并分析其用笔、用墨和用色的特点。引导学生关注画面的构图、色彩搭配和意境表现等方面。 2. 介绍彩墨画：通过多媒体课件介绍彩墨画的历史渊源、基本特点和发展现状。重点强调彩墨画与水墨画的关系以及彩墨画在表现技法上的创新之处。 3. 学习基本技法：教师示范并讲解彩墨画的基本用笔（中锋、侧锋、逆锋等）、用墨（浓淡干湿等）和用色（冷暖对比、色彩搭配等）方法。要求学生认真观察并模仿教师的示范动作。 4. 探究表现技法：引导学生通过实践探索彩墨画的不同表现技法，如泼墨法、破墨法、积墨法等。鼓励学生大胆尝试，自由发挥，创造出独特的笔墨效果。 （三）实践操作 1. 提出任务：让学生根据自己的喜好和创意设计一个彩墨画作品。可以是山水、花鸟、人物或抽象的图案等。要求学生先构思画面内容，再运用所学技法进行创作。 2. 分组合作：将学生分成若干小组，每组4-5人。鼓励学生在小组内进行讨论和交流，相互学习和借鉴彼此的创作思路和表现技法。 3. 巡视指导：教师巡视课堂，及时发现学生在实践操作中的问题并给予指导和帮助。重点关注学生的用笔用墨方法和色彩搭配技巧等方面。 4. 展示成果：让每组选择一个或两个最佳作品进行展示。要求学生介绍作品的设计理念、创作过程以及遇到的问题和解决方法等。其他同学进行评价和提问。 （四）课堂小结与拓展 1. 课堂小结：回顾本节课所学内容，总结彩墨画的基本技法和创作方法。肯定学生的努力和成果，鼓励他们在生活中继续探索和发现彩墨画的艺术魅力。 2. 拓展延伸：布置课后作业，让学生回家尝试运用所学知识创作一幅与家庭生活或校园风景相关的彩墨画作品。同时鼓励学生通过查阅资料或参观博物馆等方式进一步了解中国的传统绘画艺术文化。 学科网（北京）股份有限公司 $$