核心考点周测卷5（范围：短诗三首、绿、白桦） -2023-2024学年四年级语文下册 统编版

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 … ……………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 …………… …○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2023-2024学年四年级语文下学期第五周测试 考查范围：短诗三首、绿、白桦 核心考点梳理 易读错的字 繁：fán 漫：màn 灭：miè 藤：téng 萝：luó 膝：xī 涛：tāo 躲：duǒ 易写错的字 桦 涂 茸 绣 潇 瓶 挤 叉 挥 穗 朦 胧 寂 霞 抹 多音字辨析 倒：dào倒车dǎo摔倒 重：chóng重复zhòng重要 叉：chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉 佛：fú仿佛 fó佛像 抹：mǒ抹杀 mò转弯抹角 mā抹布 词语积累 交叉 指挥 墨绿 嫩绿 集中 教练 整齐 节拍 课文理解 《繁星（七一）》通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。 《繁星（一三一）》用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。 《繁星（一五九）》运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。 《绿》 运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，对春天、生活、生命的热爱。 《白桦》 以白桦为中心意象，从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔，它是高尚人格的象征。诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡和大自然的热爱之情。 综合能力检测（时间60分钟，满分100份） 一、积累与运用。（48分） 1.给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“ √”。（6分） 倒翻 dǎo( ) dào( ) 刮风 guāo( ) luàno( ) 重叠 déi( ) dié( ) 找到 zǎoo( ) zhǎoo( ) 按着节拍ān( ) àn( ) 突然 táno( ) ráno( ) 2.根据语境及拼音，正确地写出句子中的字词。（4分） （1）每一个活着的生命都将放肆地活着，只为这màn miè( )的烟花三月。 （2）流泉飞瀑，téng luó( )青翠，小桥流水，亭台木屋，仿佛一片仙境。 （3）雪已经下得很大了，淹没了人们的xī gài( )。 （4）我的内心十分激动，像 bōtāo ( )汹涌的大海一样。 3.选一选，填一填。（6分） 慢 漫 ( )行 ( )长 ( )烂 ( )吞吞 园 圆 乐( ) 半( ) ( )丁 ( )满 萝 罗 菠( ) ( )马 ( )卜 网( ) 繁 紫 ( )色 ( )青 ( )忙 ( )多 4.选择合适的关联词填空。（6分） 因为……所以 …… 虽然……但是 …… 如果……就…… —边……—边…… 不但……而且 …… 之所以……是因为 …… （1）我们( )要学习，( )要创造。 （2）( )我爱鸟，( )也爱养鸟。 （3）这篇作文( )篇幅不长，( )内容很丰富，算得上是一篇好文章。 （4）( )明天天气