内容正文:
大气压强
人教版八年级第九章第三节
复习导入
液体为什么会有压强?
液体具有流动性 ,且受到重力作用,液体产生压强。
地球周围有大气层。大气也具有流动性,且受到重力作用,大气会产生压强吗?
展示目标
重点
难点
自学
认真聆听微课,自学本节内容,思考教学目标中涉及的问题。
1、大气压强存在吗?你能举例说明吗?
2、证明大气压强最著名的实验是什么?
3、测量大气压强的实验叫什么?它是怎么操作的?
4、测量大气压强的仪器叫什么?生活中常用的是?
5、海拔升高,大气压是增大还是减少?这说明什么?
6、在青藏高原地区水的沸点还是100℃吗?这说明什么?
自学反馈
同学们,自学完后,你们能够回答下面问题吗?
1、各小组分工,每人负责书写一个问题的答案,先在小组内交流讨论,再次订正,形成本小组的最终答案。
2、对无法解答的,建议先翻看课本,或者再看微课讲解去寻求解决。
3、每组准备一名发言的同学,准备代表学习小组发言。
讨论交流、合作学习
大气压强是客观存在的。
重点讲解
你能用大气压强来解释下面的现象吗?如果大气没有压强,现象会是怎么样的?
聪明的你肯定能够解释这个现象
如果没有大气压强……
想了解更多,请点击
1 、无法用吸管喝水...
2 、烧水一烧就开了...
3 、打针该换方法了...
4 、人不能呼吸等
定义
大气对浸在其中的一切物体都有压强,这种压强叫大气压强,简称大气压。
产生原因
大气受到重力且有流动性。
方向
向各个方向都有。
原理
方法
二力平衡
托里拆利实验
用途
测量大气压的大小。
演示
计算
托里拆利实验
托里拆利实验
小结
课后延伸
还有问题的同学,可以拷贝微课再去学习
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