第二单元 折线统计图(考点梳理手册)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年五年级下册数学（苏教版）

王朝 第二单元 折线统计图 1.单式折线统计图 认识单式折线统计图 的认识和应用 单式折线统计图的应用 折线统计图 2.复式折线统计图 认识复式折线统计图6易错点1 的认识和应用 复式折线统计图的应用6易错点2 ≈考点梳理兰 考点1单式折线统计图的认识和应用 重点 1.认识单式折线统计图。技巧1 某服装厂2023年前6个月生产校服情况统计表 技巧1 绘制单式折线统计图的方法： 2023年8月 ①确定标题 ②绘制横轴和纵轴 月份 1月 2月3月 4月 5月 6月 ③描点连线 数量万套 2 5 6 10 ④标明数据 某服装厂2023年前6个月生产校服情况统计图 2023年8月 数量/万套 12 提示1 10 10 当纵轴上没有与已知数据直 8 接对应的数据时，要先把纵 6 轴上相应的一段平均分后， 2 再找点。 0 月份 ●提示1 2.单式折线统计图的应用。 技巧2 它不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示 绘制复式折线统计图的方法： 出数量的增减变化情况。两点之间的线段越陡，说明 ①确定标题 变化幅度越大；线段越平缓，说明变化幅度越小。 ②绘制横轴和纵轴 ③标明图例 ④描点连线 考点2复式折线统计图的认识和应用 重点 ⑤标明数据 1.认识复式折线统计图。●技巧2 考点梳理时习卷数学五年级下册S) 5 2023年国庆期间某市最高和最低气温统计图 2023年11月 提示2 气温/℃ 最高气温 =-。 最低气温 画复式折线统计图时可以用 30 实线和虚线表示不同的量， 25 27 26 26 25 25 也可以用不同颜色的线表示 2 16 不同的量。记得在统计图的 15 10 14 .◆12 右上角写上图例。 10 5 0 10月10月10月10月10月10月10月日期 1日2日3日4日5日6日7日 ◆提示2 提示3 2.复式折线统计图的应用。●提示3 根据复式折线统计图回答问 与单式折线统计图相比，复式折线统计图不仅能看出 题时，要分清不同的折线分 数量的增减变化情况，而且可以对各组相关数据 别表示哪组数据 进行比较。 ≈易错探析兰 易错点1 举一反三 不能正确地根据统计的内容选择合适的统计图。 易错点1 例题 1.选择。 要比较两地2022年月平 选择：要清楚地表示出阳光小队队员所种蒜苗的高度情 均降水量的变化情况，应 绘制( )统计图 况，应制成( )统计图：要清楚地表示出明明和丽丽两 A.单式条形 人所种的蒜苗14天高度变化的情况，应制成( )统计图。 B.复式条形 C.单式折线 A.单式条形 B.复式条形 D.复式折线 2.判断。 C.单式折线 D.复式折线 (1)复式折线统计图不仅 分析本题易错在不能正确地根据统计的内容选择合适的 能反映数量的增减变化， 还便于两个数量进行比较。 统计图。条形统计图的特，点是能清楚地表示出各种数量的 ( (2)为了清楚地展示冰箱 多少，所以要清楚地表示出阳光小队队员所种蒜苗的高度情 价格全年的变化趋势，用 况，应制成单式条形统计图；复式折线统计图既能表示两组 折线统计图更合适。 数据数量的多少和数量增减变化的情况，还能比较两组数据 (3)记录小明1至10岁身 的变化趋势，所以要清楚地表示出明明和丽丽两人所种蒜苗 高的变化情况选用条形统 计图比较好。 14天高度变化的情况，应制成复式折线统计图 答案AD 答案见P7 6 考点梳理时习卷数学五年级下册S) 易错点2 易错点2 根据复式折线统计图回答问题时，看错图例。 观察左边的统计图，回答下 例题 面的问题。 (1)两地( )月份的平 看图回答下列问题。 均气温相差最多，( 甲、乙两地2022年各月平均气温统计图 月份的平均气温相差最少。 2023年2月 (2)甲地6月份的平均气温 平均气温/℃ 一甲地…乙地 比2月高( )℃。 (3)从图中你还能发现什么？ 30 27.4282388.2 一8 26.8 24.9 252 277 24.8 24 22 23.3 21.8 21.3 18 18.1 17 18 16. 17.5 12 10 1. 6 5 t5.4 3 1 2 3 45 6 789101112月份 (1)甲地8月份的平均气温是( )℃。 (2)乙地( )月份的平均气温最高。 分析本题易错在读图时看错图例，导致找错数据。(1)中要 求的是甲地8月份的平均气温是多少摄氏度，图中实线表示 的是甲地的月平均气温变化，实线上8月份对应的点就是甲 地8月份的平均气温，由图可知是28.2℃。(2)中要求的是乙 地几月份的平均气温最高，图中虚线表示的是乙地的月平均 气温变化，先找到虚线的最高点，再看这个点对应的月份，由 图可知是7月份。 答案(1)28.2(2)7 答案见P7 亨举一反三答案 易错点11.D 2.(1)N(2)W(3)×