2.2水分子的变化（第2课时水的合成）课时训练课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

2.2水分子的变化 第2课时 水的合成课时训练 第二单元 探秘水世界 关于氢气在氧气中燃烧的反应，下列叙述正确的是(　) A．产生黄色火焰 B．无需检验纯度，氢气可以直接点燃 C．证明水是由氢气和氧气组成的 D．产物无污染 1 2 【点拨】 氢气具有可燃性，与氧气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃前一定要验纯。 【答案】D 【2023·黄冈】如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是(　　) 2 A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B．实验②a、b两管中生成气体的体积比约为2:1 C．两个实验中发生的反应都是分解反应 D．两个实验均可证明水的组成 【点拨】 氢气具有可燃性，与空气混合点燃可能会发生爆炸，因此点燃氢气前要验纯，故A正确；电解水实验中负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，负极与正极的气体体积比约为2:1，故B正确；实验①中氢气和氧气在点燃的条件下生成水，不属于分解反应； 实验②中水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故C错误；实验①中氢气和氧气在点燃的条件下生成水，实验②中水在通电的条件下生成氢气和氧气，两实验均可以证明水的组成，故D正确。 【答案】C 3 【2023·淄博张店区期中】如图所示，在空气中点燃纯净的氢气。 (1)观察到的现象是_______________、____________________。 产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有水雾出现 【点拨】 在空气中点燃纯净的氢气，观察到的现象是产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现。 (2)氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有______________；该反应的基本反应类型是_________。 氢原子和氧原子 化合反应 【点拨】 原子是化学变化中的最小粒子，故不发生变化的微粒有氢原子和氧原子；该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应。 (3)用手轻轻触摸烧杯，感觉到______。 发烫 【点拨】 用手轻轻触摸烧杯，感觉到发烫。 (4)通过实验，你获得的结论是________________，_______________________________(答两点)。 氢气具有可燃性 【点拨】 通过实验，你获得的结论是氢气具有可燃性、氢气燃烧属于放热反应(合理即可)。 氢气燃烧属于放热反应(合理即可) 4 下列反应中，属于化合反应的是(　　) A．二氧化碳＋氢氧化钙―→碳酸钙＋水 B．碳酸钙氧化钙＋二氧化碳 C．铁＋硫酸铜―→铜＋硫酸亚铁 D．磷＋氧气五氧化二磷 【点规律】 此题运用特征分析法解答，应抓住化合反应的特征：反应物有两种或两种以上，生成物只有一种。 【答案】D 5 下列模型能表示化合反应的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B. C. D. 【方法规律】 本题采用特征分析法解答。B项中反应物是一种分子构成的物质和一种原子构成的物质，生成物是一种分子构成的物质，所以是化合反应。 【答案】B 用分子结构模型表示的化学变化可以让我们更好地认识反应。如图是用模型法表示的某些化学反应的过程，请从以下几方面谈谈你从图中获得的信息。 6 16 (1)请从宏观的角度描述图中的变化过程______________ _____________________；反应的文字表达式为__________________，该反应所属的基本反应类型是__________。 【点拨】 在点燃的条件下氢气和氧气反应生成水；反应的文字表达式为 ，是化合反应。 在点燃的条件下 氢气和氧气反应生成水 化合反应 17 (2)请从微观的角度得出化学变化的实质是_____________ _________________________(用微粒的观点解释)。 【点拨】 点燃的条件下，氢分子、氧分子分别分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新结合成水分子；反应中种类没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，由此得出：化学变化的实质是分子分裂为原子，原子又结合成新的分子。 分子分裂为原 子，原子又结合成新的分子 18 (3)请在图中空白方框内画出相应的微粒模型图。 【点拨】 图中空白方框内相应的微粒模型图为 。 19 氢气＋氧气水 氢气＋氧气水 $$