第四单元 认识万以内的数 过关检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年二年级下册数学（苏教版）

1答深见P10】 认武方以内的数 7.小红今天的运动步数是7522，小亮的运动步数比小红多一些。小亮 第四单元过关检测卷 的运劲步数可能是多少？在合造的答案下面画“√” 5500 75I0 7622 9512 建江酒时10分钟满分：16们号 得分 等最 一、认真填写。〔每空1分，共39分) 8.下调中左边两个杯子里的绿立大约各有几百粒？〔教村37第8周变式] 1.〔衡水市)( 》个100是一千，1万里而有( )个一千 2.(1) 写作：( 万千面十个 读作：( )柱 )粒 400: (2)(传统文化]在中回国家版本馆里，收藏着中国大陆唯一一份明代 9.〔雾阳市]在548<☐49中，☐里最小填( ):在☐024>3084中， 我元卷，这份试卷共2160个字，没有一处说笔。横线上的数读 ☐里最小练( )。[教材P51第12题交式】 作( ) 10,用36,0,9明个数字组成无重复数字的四位数，最大是( (3)雁荡山的明王峰海拔高度釣为一千雾七十八米。横线上的数写 》,最小 是( ),最接近6000的是( ),最接近7000的是( )。 作( 11.一十一十地数，.2800前面的第三个数是( ):一百一百地数， 3.[宁德市]2400里面有( )个省：由7个千、8个十和5个一组成的 它后面的第三个数是( 数是( 》,釣等于( )(球整千数) 12.[上海市]找规律填数 4.〔北京市)在☐里填上合造的数。〔数材P0第2恩变火] (1)2996.2997,2998.2999.( ).( (2)6040.6030,6020.6010.( ).( 1500 2000 2500 3000 13.〔无锡布]根据下面的算盘填空 5.〔太原市]千位上是1，个住上是最大的一位数，十位上的数字比个位上的 (1)算盘上表示的数是( ） 数字小3，有位上的数宇是0，这个数是( ).读作( 百十 (2)如果在十位上就开1个靠梁的珠子，这个数可 6.在○里填上“>“<“我“=”。 能是( ),也可能是( 606(●660 1965○2965 576●5670 (3)如果在算盘上再拨1个珠子靠梁，这个数最大是( ),最小 1010○800 308○3080 6547○6549 是( a 考从种现时可喜数号21二半域下特对 号A税理时习卷能中22二4恒下等9 二、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）(21分】 四、动手操作。(16分) 1.〔成都市)5005中最高住上的“5”表示( 1,[揭阳市]每个数中的“6"各表示多少？连一连。(8分) ①5个一 25个百 ③5个千 (长材32第5题变式) 2.一部手机大约是3000元，这部手机可能是( )元。 ①2980 23500 33900 4673 6920 1506 2569 3.〔窗州布)下面( )表示的数是1440 ① 2 万千药十个 子百十个 (6个百 6个十 6个千 多6个 4.下面各数中，一个零也不读的是( 2.[平顶山市]在每个计数器上各西4个味子，按要求表示四位数。(8分) ①4005 24050 34500 5.在9的后面添上( )个0，就是九千 万千百十个的 万千年十个 ①2 23 ③4 1111 最小的四位数 6.〔准安市]小宁用珠子摆了一个四位数，可以表示为4062。小聘以同料 五、“唯有壮丹真国色，花开时节动京城。下面是洛阳社丹文化节期间某景 的方式表示的数是( ） 区四天内游客的人数：(I8分)[教材P50第7题支式] 小宁… 8·· 小刚·… 品 第一天第二天第三天第四天 ①137 21307 31037 人数 4125 4950 5874 4015 7.{声通市】用6、4.0,0g个数字组数。对于组成的四位数，下面的说法 1.上表中，该景区每天游客的人数分别接近几千人？(8分) 不正确的是( ①不可能组成读出两个零的数 ②只读一个零的数有4个 3大约4000的数有4600、4060、4006 2.第( )天的参观人数最多，第( )天和第( )天的款瑰人 三、直接写出得数。(6分)】 数差不多。(6分》 400+20= 850-50= 700+3000= 3.将这回天的游客人致按从多到少的顺序排列是 5000+900= 300+6000= 7200-7000= ）。(4分》 青成赖理时字多我学23二年组1特对 考点被理时对冬数学24三年面￥师习5.② 数器上哪一位有几个珠子，就表 四、34030680020057003000 示这个数位上的数字是几，没有 五、1.><<< 珠子就表示这一位上是0。本题 三大人辅导延展 计数器千位上有2个珠子，十位 比较两个数的大小时，先比 上有5个珠子，其他数位上没有 较这两个数的位数，位数多的那 珠子，所以这个数写作2050。读 个数就大；两个数的