内容正文:
王朝滴
第一单元
20以内的退位减法
平十减
破十减
1.十几减9
想加算减
平十减
破十减
7
2.十几减8、7
想加算减
20以内的
退位减法
平十减
破十减6易错点1
3.十几减6、5、4、3、2
想加算减
4.解决实际问题易错点2、3
≈考点梳理
考点1十几减9
重点
1.平十减:把9分成与十几的个位相同的数
和另一个数,先用十几减去与它个位相
同的数,再用所得的10减去另一个数。
提示1
例计算13一9时,把9分成3和6,先用13减
我先减
我减两次。
去3等于10,再用10减去6等于4,如下图:
后加。
683
3
破十减)
(平十减)
先算13-3=10,再算10一6=4,所以13一
计算十几减几时,
9=4。
一般采用破十减。
2.破十减:把十几分成10和几,从10里
面减去9,再把减得的1和分出来的
几合起来。●提示1
考点梳理时习卷数学一年级下册S)
例计算13一9时,把13分成10和3。先用10
减去9等于1,再用1加上3等于4,如下图:
先算10-9=1,
再算1+3=4,
所以13一9=4。
拓展1
还可以用数数法:按一
定的顺序数,数一个划
3.想加算减:计算十几减9时,可以想9加几
掉一个,剩下的个数就
得十几,则十几减9就得几。
是得数。
例如:
例
计算13-9时,把13
个桃子一个一个地数,
数一个划掉一个,数到
13个
9个时还剩下4个,这
想:9+(
)=13,因为9+(4
)=
样就直接得出13
9=4
13,所以13一9=4。P拓展1
①①①①过
ON⑧QQQQ
考点2十几减8、7
重点
十几减8、7的计算方法和十几减9的计算方
法相同,可以用“平十减”、“破十减”和
“想加算减”的方法进行计算。提示2
提示2
例计算15一8。
1.用平十减计算,先把
8(或7)分成与十几
方法一:平十减
个位上的数相同的
把8分成5和3,先用15减去5等于10,再用
一个数和另一个
数,再用十几依次
10减去3等于7。如下图:
减去这两个数。
2.用破十减计算,将十
几分成十和几,先
算10减8(或7),再
先算15-5=10,再算10-3=7,所以15-8
用得数2(或3)加几。
=7。
2
考点梳理时习卷数学一年级下册S)
方法二:破十减
把15分成10和5,先用10减去8等于2,再用
2加上5等于7。如下图:
先算10-8=2,再算2+5=7,所以15-8=7。
技巧1
方法三:想加算减
巧算十几减8的方法:
十几减8等于几加2,
想:8+(
)=15,因为8+(7)=
例如:
15,所以15-8=7。技巧1
计算15-8=(),
因为5+2=7,所以
考点3十几减6、5、4、3、2
15-8=7。
重点
计算十几减6、5、4、3、2时,可以用“平十
减”、“破十减”和“想加算减”的方法进
行计算。P提示3
提示3
例计算11-6和11-5。
计算十几减4、3、2的
方法一:平十减
减法时,首先考虑“想
加算减”,当加法想不
(1)11-6的计算过程
起来时,也可以用“破
11-6=5
十减”和“平十减”的方
法帮助计算。
把6分成1和5,先
①1
10
→
算11-1=10,再
②
算10-5=5。
5
(2)11-5的计算过程
11
5=6
把5分成1和4,先
①
1
10
算11-1=10,再
②
算10-4=6。
6
考点梳理时习卷数学一年级下册S)
3
方法二:破十减
(1)11-6的计算过程
11-6=5
110
①
把11分成10和1,
先算10-6=4,再
②
算4+1=5。
5
(2)11-5的计算过程
11-5=
6
应用1
110
①
把11分成10和1,
13-6=?
6+(7)=13,
5
先算10-5=5,再
②
这样想就简单
算5+1=6。
6
多了。
方法三:想加算减应用1
(1)计算11-6,想6+(
)=11,因为
6+(5)=11,所以11-6=5。
提示4
(2)计算11-5,想5+(
)=11,因为
计算11-5时,不仅可
5+(6
)=11,所以11一5=6。P提示4
以用“想加算减”,还可
以根据11-6=5得出
考点4解决实际问题
重点
11-5=6
已知总量和其中一部分量,求另一部分量,
用减法计算。●技巧2
技巧2
先根据条件找出总量
例小丽拿走了几块蛋糕?
和已知的部分量,再用
减法计算即可。
总量一一部分量=另
一部分量
12⊙6=6(块)
4
考点梳理时习卷数学一年级下册S
≈易错探析一
易错点1
举一反三
用“破十减”计算时,第二步错用减法。
易错点1
例题
直接写出得数。
填空:计算15一9时,可以把15分成10和5,先算
11-8=
12-7=
10-(
)=(
),再算(
16-8=
分析本题易错在第二步错用减法。本题用
1