Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

2024-03-19
| 15页
| 69人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

Part A Let’s talk & Point and say Unit 2 My family 人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 下册 He’s a man. He’s a boy. He's the boy’s father. Warm up She’s a girl. She’s a woman. She's the girl’s mother. — He's the boy’s father. — She's the girl’s mother. 【注意】此处的’s 并不是be动词is的缩写,而是‘s 所有格。 ’s 所有格属于名词所有格的一种,用在有生命的名词后,通常翻译为”的”。 如:teacher’s desk 讲台 Mike‘s book 迈克的书 My father’s friend 我父亲的朋友 Sarah’s mother 萨拉的母亲 Language points What can we learn from the picture? He’s Chen Jie’s father. Who’ s the man? Amy goes to Chen Jie’s home. Lead in Who's that man? He's my father. Presentation Hi, Dad. This is my friend, Amy. Nice to meet you. Nice to meet you, too. — Nice to meet you. — Nice to meet you, too. 【解析】此句型适用于双方第一次见面时的对话,来表达认识彼此的喜悦之情。其中,meet 也可以换成see,意思是一样的。 如: — Nice to see you. — Nice to see you, too. Language points Who's that woman? He's my father. Practice1: 拿出准备好的全家福,同桌两人为一组,互相提问图片中的人物,另一个人进行回答。 She's my mother. Who's that man? Who's that boy? It's me. -Who's that man ? -He‘s .... practice2 : 说说他是谁 -Who's that woman? -She’s .... practice 3 : 说说她是谁 一、情景选择。 ( )1. 你想告诉别人那位男士是一位老师,你可以说: A. He's a teacher. B. He's my teacher. ( )2. 你想询问近处的那位男士是谁,你可以说: A. Who's that man? B. Who's this man? ( )3. 初次见面,别人说Nice to see you, 你应该说: A. Hello! B. Nice to see you,too! A B B Exercise 二、连词成句。 1. ①is ②this ③Miss White ④ Dad (, .) _________________________ 2. ① Who’s ②woman ③that (?) __________________________ ④ ② ① ③ ① ③ ② 伴你成长 1. 学习了下列句型: —Who’s that...? —He’s /She’s ... Summary 伴你成长 1. 熟悉句型:-Who’s that...?—He’s /She’s ... 2.向同学介绍自己的家人:She's/He's my+身份词 3.向同学介绍自己喜欢的名人:She's/He's+人名 Homework null 16901.143 $$

资源预览图

Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
1
Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
2
Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
3
Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
4
Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
5
Unit 2 My family A 第2课时(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。