内容正文:
政治权利
人身自由
公民基本权利
①选举权和被选举权
②政治自由
③监督权
①人身自由不受侵犯
②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯
④通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
①财产权 ④受教育权
②劳动权 ⑤文化权利
③物质帮助权
(平等权 宗教信仰自由 特定人群的权利)
温故知新
其他权利
3.2 依法行使权利
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第一单元:带领学生一起了解当今世界,认识人类共同面临的全球性问题,增强学生的全球观念和地球村“村民”意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。
2
1.政治认同:感受宪法权威,弘扬和践行社会主义核心价值观法治要求,增强文化自信、制度自信。
2.道德修养:践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。
3.法治观念:明确权利边界,树立法治观念;增强权利意识,积极维护自己的合法权利和自由。
4.责任意识:树立法治观念,守规矩,重程序,依法参与公共事务,做法治社会的合格公民。
核心素养目标:
教学重点:行使权利有界限。
教学难点:维护权利守程序。
1、公民如何依法行使权利?
2、公民维护权利如何做?
3.公民维护权利的方式有哪些?
请同学们快速阅读课本P43-46内容,思考以下问题。
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行使权利有界限
01
恶劣!系摆拍!
2023年2月23日20时左右,颍州区委网信办在网上巡查中发现,抖音号“阜阳敏姐”发布一段视频,视频显示其在家中被一男子“殴打”。22时许,该女子在抖音平台直播,称自己被前夫家暴,已经报警。经查,该抖音号注册人谭某(女),为博取同情、吸引流量,与其前夫共同摆拍视频,并在直播时谎称报警。谭某对自己摆拍发布虚假视频以吸引增粉的行为,供认不讳,已自行将摆拍视频删除,并被行政拘留十日。
这起事件启示我们应如何行使自己的权利?
行使权利有界限。无论是在现实生活中还是在网络生活中,我们行使权利都不能僭越法律的红线。
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
思考:疫情当前,公众场合带不带口罩是个人的自由吗?为什么?
2022年2月6日上午10点左右,一名温姓女子未戴口罩想进入资阳市城西市场,工作人员对其进行劝阻后,该女子却从后门闯进,到蔬菜区买菜,并且声称:“我有口罩,就是不想戴。”随后,当地公安机关经调查核实,对温某予以行政拘留5日的处罚。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使权利有要求)
一、行使权利有界限
1.公民应如何依法行使权利呢?
思考:这一事例启示我们公民应如何正确行使权利?
③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(维护权利守程序)
一、行使权利有界限
1.公民应如何依法行使权利呢?
2023年2月13日下午,广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口,发生一起凶杀案,一名无业男子持刀先后刺死3人,其中2人当场已无生命体征,另1人在送医途中不治身亡。引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬,没有全额得到。
1.怎样依法行使权利?(重点)
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。P43
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 P43
③ 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44
行使权利有界限
行使权利有程序
行使权利有要求
我是新闻评论员
02
维护权利守程序
10
——正确维护权利
(1)他的权益真的得到维护了吗?
不能,这样做是侵犯他人人身自由的表现,应承担相应的法律责任。
(2)他可以怎样正确维护自己的权益?
他应依照法定程序,通过正确的途径和方式维护自己的合法权益。
要求:公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;
意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
二、维护权利守程序
2.遵守正当程序的意义和要求是什么?
12
协商
3、公民维护权利的方式有哪些?
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障
调解
仲裁
诉讼
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
不成
不成
不成
笔记整理
含义:和解是当事人之间自行解决纠纷的方式
和解的含义、适用范围和实施方法?
适用范围:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
实施方法:当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
二、维护权利守程序
含义:调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
实施方法:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
调