第4章 生物技术的安全性和伦理性-2023-2024学年高二生物核心考点必背知识清单（人教版2019选择性必修3）

第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第1节 转基因产品的安全性 生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，会引起人们对它安全性的关注，也会与伦理道德发生碰撞，带来新的伦理困惑与挑战。在人类社会中，伦是指__________________；理是__________________。伦理特指________________________。 一、转基因成果令人叹为观止 1.微生物方面：对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域。例如，转基因技术已被用来减少__________________的生成，______啤酒的发酵周期；用基因工程技术构建高产、优质的基因工程菌来生产_________，是目前工业化生产氨基酸的重要途径;用基因工程菌生产______ 同样引人注目。 2.转基因动物方面：科学家将生长激素基因、__________________基因等转入动物体内，培育了一批______ ______________________________的转基因家禽、家畜；将某些抗病毒的基因导入动物体内，培育了______ __________________的动物新品种；建立了某些_________的转基因动物模型，模拟疾病的发生和发展过程，为研究该疾病的________________________提供依据，如转基因小鼠1型糖尿病模型、转基因小鼠原发性高血压模型等。 3.转基因植物方面：目前，科学家已经培育出了大批具有___________________________等新性状的作物。目前，全世界种植的转基因作物中，种植最多的转基因作物是_______________，其次是____________。 二、对转基因产品安全性的争论、理性看待转基因技术 1.人们的价值观取向不同，对转基因技术就会产生不同的见解，特别是在____________的安全性等方面发生激烈的争论。 (2)理性看待转基因技术需要以_____________________为基础，即清晰地了解转基因技术的____________ ______；还应该看到人们的观点受到许多复杂的_________、_______________等因素的影响；最重要的是，要靠_______________和严谨的______进行思考和辩论。 (3)我国对转基因技术的方针是研究上要大胆，坚持____________；推广上要慎重，做到____________；管理上要严格，坚持____________。 (4)我国针对转基因技术的应用，颁布和实施了一系列法规和政策，既维护了消费者对转基因产品的______ ____________，又最大程度地保证了_______________和已经上市的____________的安全性。 思考： 1.对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域，这是因为微生物具有___________________________________________________________________________等优点。 2.全世界种植的转基因作物中，种植最多的转基因作物是大豆和玉米，转基因大豆和普通大豆属于（属于、不属于）同一物种，因为________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。 3.科学家利用转基因技术，建立了某些人类疾病的转基因动物模型，模拟疾病的发生和发展过程，如转基因小鼠1型糖尿病模型、转基因小鼠原发性高血压模型等。这些动物模型建立的意义是：_______________ _________________________________。 4.我国对农业转基因生物实行了______制度，实行这一制度的目的是加强对农业转基因生物的_________，规范________________________，引导________________________，保护消费者的_________。 第2节 关注生物技术的伦理问题 三个关于生物技术的伦理的热点问题: 一、生殖性克隆人面临的伦理问题 1．生殖性克隆与治疗性克隆：生殖性克隆是指通过克隆技术产生_____________________。治疗性克隆是指利用克隆技术产生_____________________，用它们来_______________受损的细胞、组织和器官，从而达到_______________的目的。 2.人们对进行生殖性克隆人研究的不同