美丽的家乡（课件）-2023-2024学年人教版（2012）音乐五年级下册

美丽的家乡 五年级下册 内容简介：《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾·一兰》,歌曲为两段体C大调,四二拍.作品主要描写了达斡尔姑娘傲蕾.一兰不畏强暴,誓死保卫祖国、保卫家乡的动人故事. 同学们，你们好！ 北方的旅行！ 欢迎来到快乐音乐课堂 2 我国是个多民族国家，一共有56个少数民族，你能来说一说你知道的少数民族吗? 欣赏下组图片，并聆听音乐，你能猜出这是哪个少数民族吗？ 达斡尔族位于我国北方，达斡尔族人民有着一个风景优美的家乡，今天我们通过一首歌曲，欣赏、感受这个美丽的地方吧！ 美丽的家乡 作品小档案 《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾一兰》，丁毅、田川词，王云之、刘易民曲，作于1979年，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不为敌人、誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事。热情歌颂了她的民族主义精神。歌曲为C大调，四二拍。 6 聆听歌曲，回答问题： 1、歌曲的情绪和速度是怎样的，描绘了怎样的画面？ 2、歌曲划分为几个部分?为什么（节奏、情绪、、演唱形式三方面分析） 感受歌曲 1、歌曲的情绪和速度是怎样的，描绘了怎样的画面？ 情绪是欢快、喜悦的，速度稍快。歌曲的歌词生动形象，极富生活气息，展现了一幅美丽富饶的农村生活景图...... 感受歌曲 2、歌曲划分为几个部分?为什么（节奏、情绪、演唱形式三方面分析） 感受歌曲 节奏 情绪 演唱形式 表现内容 第一部分 紧凑 欢快喜悦 齐唱 表现了达尔族人民幸福的生活 第二部分 舒展 优美抒情 合唱 表现了达尔族人民对家乡的赞美 学唱歌曲（第一部分） 轻快活泼、富有弹跳的声音演唱 八分休止符、重音记号为歌曲表现 ， 增添了欢快情绪 学唱歌曲（知识小拓展） ① ② ③ ④ ①与②的节奏基本相同，③与④的节奏完全相同，而且这两个乐句只有最后一个音不同，其余的旋律都相同。 教师总结:这种方法就是音乐创作中的“重复”, 重复有完全重复-节奏和旋律都相同, 而有的是不完全重复 节奏相同旋律不同, 或是旋律相同节奏不同。 学唱歌曲（第二部分） 优美连贯的声音演唱 随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分情绪的变化。 13 今天我们学习的这首歌曲是达斡尔族的歌曲。这首歌曲选自歌剧《傲蕾•一兰》。她是历史上抵抗沙俄入侵的达斡尔族女英雄。虽然时间已经过去几百年, 但她不畏强暴、誓死保卫祖国, 保卫家乡的精神依然值得我们学习和传扬······ 总结 $$