《5 剪纸拉花》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动吉美版

《剪纸拉花》综合实践活动课教学设计 一、教学目标 1.知识与技能目标： 让学生了解剪纸拉花的基本知识和技巧，包括纸张的选择、剪刀的使用、拉花的基本折法和剪法。 培养学生动手操作的能力，通过实践掌握剪纸拉花的制作方法。 2.过程与方法目标： 引导学生通过观察、思考和实践，自主探究剪纸拉花的制作步骤和方法。 鼓励学生在制作过程中发挥创意，设计出独具特色的剪纸拉花作品。 3.情感态度与价值观目标： 激发学生对传统剪纸艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和创造力。 二、教学重点与难点 教学重点：掌握剪纸拉花的基本制作方法和技巧，能够独立完成一件剪纸拉花作品。 教学难点：引导学生在制作过程中发挥创意，设计出具有个人特色的剪纸拉花作品。 三、教学准备 教师准备： 1.剪纸拉花作品样品、示范用纸、剪刀、胶水等制作工具。 2.多媒体教学设备，用于展示剪纸拉花的历史、文化和制作技巧。 3.教室布置成剪纸艺术氛围，张贴剪纸作品和相关知识海报。 学生准备： 1.彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料。 2.收集有关剪纸的资料和图片，了解剪纸的历史和文化背景。 四、教学过程 导入新课（5分钟） 1.教师展示精美的剪纸拉花作品，引起学生的兴趣和好奇心。 2.提问学生：“你们知道这些美丽的剪纸拉花是怎么制作出来的吗？” 3.学生自由发言，分享自己对剪纸拉花的初步认识和了解。 4.教师总结学生的发言，引出课题《剪纸拉花》。 学习剪纸拉花基本知识（10分钟） 1.教师利用多媒体教学资源，向学生介绍剪纸拉花的历史、文化和艺术价值。 2.展示不同风格、不同题材的剪纸拉花作品，让学生感受其多样性和美感。 3.讲解剪纸拉花的基本制作方法和技巧，包括纸张的选择、剪刀的使用、拉花的基本折法和剪法。 4.学生认真听讲，记录要点，并观察教师示范操作。 实践操作：制作剪纸拉花（20分钟） 1.学生根据教师讲解和示范，动手实践制作剪纸拉花作品。 2.教师巡回指导，及时纠正学生的操作错误，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。 3.鼓励学生发挥创意，尝试不同的折法和剪法，设计出独具特色的剪纸拉花作品。 4.学生相互交流制作经验和成果，互相学习和借鉴。 作品展示与评价（10分钟） 1.学生将自己的剪纸拉花作品进行展示，向全班同学介绍自己的设计思路和制作过程。 2.其他同学对展示的作品进行评价和建议，提出自己的看法和意见。 3.教师对学生的作品进行点评和总结，肯定学生的创意和努力，指出需要改进的地方。 4.评选出最佳创意奖、最佳制作奖等奖项，激励学生继续努力。 课堂小结与拓展（5分钟） 1.教师对本节课的内容进行小结，重点回顾剪纸拉花的基本制作方法和技巧。 2.提问学生：“通过这节课的学习，你们有哪些收获和感想？” 3.学生自由发言，分享学习心得和体会。 4.教师布置拓展任务：“请同学们在课后继续探究剪纸艺术的其他形式和技巧，尝试制作更多种类的剪纸作品。” 5.鼓励学生在日常生活中关注传统艺术文化，传承和发扬中华民族优秀传统文化。 板书设计 《剪纸拉花》 剪纸拉花基本知识和技巧 1. 纸张选择：色彩丰富、质地适中的纸张 2. 剪刀使用：安全操作，掌握基本剪法 3. 拉花折法：基本折法示范与讲解 4. 拉花剪法：创意剪法引导与实践 学科网（北京）股份有限公司 $$