内容正文:
课前朗读
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必修2 P100-104
1.秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍,都与 有关,着丝粒在 作用下分裂后没有纺锤丝的牵引作用,因此不能将染色体拉向细胞的两极,导致细胞中的染色体数目加倍。
2.育种方法的选择:
①集中亲本的优良性状并且简便的育种方式是 ,具体操作是先让亲本之间 ,再进行 和选优。原理: ;
②能产生新基因的育种方式是 ,原理是 ;
③为明显缩短育种年限一般采用单倍体育种,先进行 获得单倍体植株,再用秋水仙素处理 获得植株(大多纯合);
④单倍体育种和多倍体育种的原理是 ;
⑤能定向改造生物的育种方式是 。
抑制纺锤体的形成
水解酶
杂交育种
杂交
自交
基因重组
诱变育种
基因突变
花药离体培养
幼苗
染色体数目变异
【上节复习巩固】
基因工程育种
高考总复习优化设计
GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI
第28讲 生物的进化
第7单元
2024
考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成
考点二 种群基因组成的变化与物种的形成
考点三 协同进化与物种多样性的形成
(3课时)
对照课本P100-109页内容,完成《优化设计》P203-204页的基础知识梳理及填空:
一.生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成
1.达尔文的生物进化论的主要组成
2.生物有共同祖先的证据
3.适应的普遍性和相对性
4.适应是自然选择的结果
“强基础”
考点一 生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成
“强基础”
1.达尔文的生物进化论的主要组成
(优P203+课P100)
请思考:
①共同由来学说指出了什么?
②自然选择学说揭示了什么?
③有何证据支持生物都是由共同的祖先进化而来?
共同由来学说、
自然选择学说
指出所有生物都是由原始的共同祖先进化来的。
揭示生物进化的机制,解释适应的形成和物种形成的原因。
人
猫
鲸
蝙蝠
“强基础”
2.生物有共同祖先的证据
(优P203+课P100-102)
请思考:
①最直接和最重要的证据是?
它有什么作用?
②从比较解剖学、胚胎学、细胞学的角度举例证明生物由共同祖先进化而来。
③如何通过分子生物学鉴定两个生物的亲缘关系的远近?
地层中陈列的证据---化石
比较解剖学
胚胎学
细胞学和
分子生物学
化石
差异越小,代表物种亲缘关系越近。
(优P204)【考向1】1.关于生物的进化,只能靠证据和逻辑来推测。下列有关生物进化证据和结论的说法,错误的是( )
A.通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态结构特点,推测其行为特点
B.人和鱼的胚胎发育经历了有腮裂及有尾的阶段,可以用人与鱼有共同祖先来解释
C.比较解剖学发现,不同种类的哺乳动物的前肢在形态上差别很大,说明这些哺乳动物不是由共同祖先进化来的
D.化石证据可作为生物进化的直接证据
(优P204)【易错辨析】
(1)蝙蝠的翼与人的上肢是同源器官,说明两者存在直接亲缘关系。(×)
(2)DNA中的碱基序列相似程度越大,生物的亲缘关系可能越近。(√)
【对点练习】
c
【强基础】
3.适应的普遍性和相对性
(优P204)
请思考:
①利用枯叶蝶为例解释什么是适应?
②适应的含义?
③适应具有什么特点?
一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能; 二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境种生存和繁殖。
普遍性和相对性
④各种生物的适应性特征是如何形成的呢?
①拉马克提出当今生物是怎样来的?
他认为生物的适应如何形成?
如何评价拉马克观点?
②达尔文的自然选择学说的主要内容是?
对适应的解释是?意义与不足?
【强基础】
4.适应是自然选择的结果
(优P204)
请思考:
由更古老的生物进化而来
用进废退和获得性遗传
食蚁兽的长舌头
鼹鼠的双眼退化
拉马克观点解释长颈鹿脖子长的原因是什么?达尔文观点解释长颈鹿脖子长的原因是什么?
【旁栏思考】
(优P204)
拉马克观点
达尔文观点
(3)拉马克认为因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。(必修2 P