2024届高三一轮复习生物：孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件

必修2 P9-14 课 前 朗 读 ！ 根据完成《优化设计》P140-141页基础知识梳理及填空。 【回归课本】基础知识 分离定律研究所采用的科学研究方法： 假说 演绎法 观察现象 提出问题 分析问题 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 一对相对性状的杂交实验 对分离现象进行解释 设计测交实验，预测实验结果 进行测交实验，与预测一致 分离定律 1 两对相对性状杂交实验的“假说-演绎”分析 2 基因的自由组合定律 第5单元 孟德尔遗传定律与伴性遗传 （4课时） 第20讲 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 3 孟德尔遗传定律的应用 (初现） 知识网络 “强基础” 　 一 、两对相对性状的杂交实验的 “假说-演绎”分析 F2 ⊗ 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 × P 绿色皱粒 黄色圆粒 F1 黄色圆粒 正交、反交 比例：9 ： 3 ： 3 ： 1 F1全为黄色圆粒 说明 为显性性状 F2中圆粒∶皱粒＝ 说明种子粒形的遗传 遵循 定律 F2中黄色∶绿色＝ 说明种子粒色的遗传 遵循 定律 F2中出现： 两种亲本类型 和 两种新类型 说明不同性状之间进行了_________ 黄色和圆粒 分离 分离 自由组合 重组类型 （一）观察现象，提出问题 分析问题 3∶1 3∶1 “强基础” 　 × P F1 YYRR yyrr YyRr YR yr 黄色圆粒 绿色皱粒 黄色圆粒 配子 ⊗ F1配子 YR yR Yr yr YYRR YyRR YYRr YyRr YyRR yyRR YyRr yyRr YYRr YyRr YYrr Yyrr YyRr yyRr Yyrr yyrr ♀ ♂ YR YR Yr yr （二）提出假说，解释问题 性状分离比： 9 : 3 : 3 ： 1 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 一 、两对相对性状的杂交实验的“假说-演绎”分析 1.两对性状分别由 遗传因子控制； 2.F1产生配子时，每对遗传因子彼此 ，不 同 对 的 遗 传 因 子 。F1产生的雌雄配子各有比例 的 种； 3.受精时雌雄配子的结合是 的。 两对 自由组合 随机 分离 相等 4 黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 2Yyrr 2yyRr 2YyRR 1YYrr 1yyRR 1YYRR yyrr 2YYRr 4YyRr Y_R_ yyR_ Y_rr 1yyrr 9 3 3 1 双显性状=9/16 一隐一显 一显一隐 双隐性状=1/16 分析F2的遗传因子组成及性状： 单显性状=6/16 纯 棋盘法 手枪模型法 适用双杂合子自交后代的分析 分析雌雄配子结合有多少种方式 新类型产生是由不同对基因之间自由组合，彼此独立、互不干扰产生的。 7 ④双显性性状为 ，占后代比例为________ ⑤单显性性状为 ,占后代比例为_______ ⑥双隐性性状为 ，占后代比例为____________ ⑧与亲本性状相同的为______________ ,所占比例为____ ⑨不同于亲本的重组类型为 ,所占比例为____ ①F1雌雄个体产生的配子各有___种，雌雄配子的结合方式有____种。 ②F2遗传因子的组成有___种，性状表现有___种；黄圆：黄皱:绿圆：绿皱= 。 ③纯合子共 种，占F2的 ，分别是 ，其余均为 合子。 4 16 9 4 9:3:3:1 黄色圆粒 9/16 黄色皱粒和绿色圆粒 6/16 绿色皱粒 1/16 黄色圆粒和绿色皱粒 黄色皱粒和绿色圆粒 10/16 6/16 对点训练 4 1/4 YYRR、YYrr、yyRR、yyrr 杂 ⑩要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以选用哪些纯合类型？ YYrr ×yyRR （课P14拓展应用）1.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，控制两对性状的基因独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交，F,中出现既抗倒伏又抗病类型的比例是 。 3/16 ddR_ 尝试利用手