2024届高三生物一轮复习：第13讲 光合作用的色素和原理

课前朗读 ！ 必修1 P97-106 根据完成《优化设计》P82-84页基础知识梳理及填空。 ①有氧呼吸： ； ②无氧呼吸： 。 1.有氧呼吸及无氧呼吸反应式 2.种子保藏的O2、CO2、H2O、温度等条件分别是？ 水果蔬菜保鲜的O2、CO2、H2O、温度等条件分别是？ 低O2、高CO2、干燥、零上低温 低O2、高CO2、一定湿度、零上低温 【回归课本】知识默写 C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量 酶 C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)+ 少量能量 酶 C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+ 2CO2+少量能量 酶 第3单元 细胞的代谢 考点 一 二 三 （2课时） 绿叶中色素的提取和分离实验 叶绿体的结构及其中的色素 光合作用的原理 第13讲 光合作用的色素和原理 知识网络 （初现） 1.提取色素的试剂及原理？分离色素的试剂和原理？ 2.研磨过程中加入 二氧化硅 和 碳酸钙 的原因？ 3.收集滤液试管口加棉塞的原因？ 4.制备滤纸条和画滤液细线要注意什么？ 5.分离色素的方法？要注意什么？为什么？ “强基础” 一 绿叶中色素的提取和分离 据课P98-99和优P82-83回答以下问题： 防止叶绿素被破坏 防止乙醇挥发和色素氧化 液泡中的酸性物质被研磨释放出来了 纸层析法 “强基础” 一 绿叶中色素的提取和分离 叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素 6.实验结果分析： ①四种色素的分布(种类及颜色)？ ②色素带的宽窄表示？ ③色素带的扩散速度表示？ 7.完成（优P83延伸拓展） ① ； ② ； ③ ； ④ 。 （优P83） 叶绿素b、黄绿色 胡萝卜素、橙黄色 叶黄素、黄色 叶绿素a、蓝绿色 “强基础” 一 绿叶中色素的提取和分离 叶绿素b 叶绿素a 叶黄素 胡萝卜素 8.从色素的含量分析： ①叶子为什么一般是绿色的？ ②秋天有些叶子变黄 或 变红？ 9.从色素含量和吸收光谱两个方面分析第8题①现象。 10.种植韭黄要遮光，秋天叶子变黄，缺Mg植物发黄，由此说明影响叶绿素合成的因素有哪些？ （优P83） 两类色素中叶绿素在含量上占优势，而叶绿素对绿光吸收很少，所以绿光被反射，叶子呈绿色。 光照、温度、元素（如Mg、N） 叶绿素约占3/4 秋天气温下降，叶绿素被分解，类胡萝卜素含量占优势。 液泡中的红色花青素。 请回答： 1.基粒由什么构成？有什么意义？ 2.叶绿体基质中存在什么？ 3.光合色素有哪些功能？ “强基础” 二 叶绿体的结构及其中的色素 （课P100+优P83） 由类囊体（囊状结构）堆叠而成； 内膜 外膜 类囊体 基质 基粒 扩大了膜面积，利于光合色素和与光反应有关的酶的附着。 分布着与暗反应有关的酶， 还有DNA、RNA、核糖体。 吸收、传递、转化光能 3.光合色素的功能 吸收、传递、转化光能，（其中只有少数特殊状态的叶绿素a能转化光能） （优P83+改编） “易错辨析” 游戏挑战！ (1)色素提取时未加入CaCO3 ,叶绿体中各种色素都会被破坏。(　×　) (2)色素可以用无水乙醇进行分离。(　×　) (3)叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,对其他波段的可见光并非不吸收,只是吸收量较少。(　√　) (4)生物光合作用的场所不一定是叶绿体,没有叶绿体的生物也可以是自养型生物。(　√　) (5)夏天叶片呈绿色是叶片吸收绿光导致的,秋天叶片变黄,是叶黄素含量增多导致的。(　×　) (6)研磨时未加SiO2会导致叶绿素a、b条带变细(　×　) (7)研磨时未加CaCO3会导致四条带均变细(　×　) 例:学生利用新鲜菠菜叶进行叶绿体色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了下列四种不同的层析结果。下列不合理的是( ) A.甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液 B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2 C.丙是正确操作得到的理想结果 D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3 C “难点突破” “考向探究” 2.(2023届佛山禅城月考)某同学用韭菜和韭黄进行了光合色素的提取和分离实验,实验操作过程相同,分别得到滤纸条甲和乙,如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.研磨时加入CaCO3可以防止叶绿素被氧化破坏 B.滤纸条甲与乙上的色素带不会随着