第三章 第二节 几何公差的标注（课件）-高一《极限配合与技术测量基础》同步精品课堂（劳动版 第5版）

《极限配合与技术测量基础》（第五版）中国劳动社会保障出版社 同步精品课程——中职专业课 第三章 几何公差 第二节 几何公差的标注 （第1、2课时） 知识目标 1、熟悉几何公差代号和基准符号的组成； 2、掌握几何公差的标注方法； 3、了解几何公差的标注规定。 能力目标 能够正确根据要求在图中标注几何公差 情感目标 培养学生的职业素养 三维目标 第一章 绪论 导入情景 01 图中字母A、B代表了什么意思呢？应该如何标注，国家标准是如何规定呢？ 当我们需要标注几何公差在图上的时候，应该怎么进行标注呢？ 新知学习 02 3．能掌握被测要素、基准要素和组成要素、导出要素时在图样上的标注方法。 1．能读懂几何公差项目符号的含义。 2．能按照几何公差要求标注到图纸上。 新知学习 02 一、几何公差的代号和基准符号 1．代号 几何公差框格和指引线 几何公差有关项目的符号 几何公差数值和其他有关符号 基准字母和其他有关符号。 新知学习 02 几何公差的代号 新知学习 02 2．基准符号 在几何公差的标注中，与被测要素相关的基准用一个大写字母表示。字母标注在基准方格内，与一个涂黑或空白的三角形相连以表示基准。涂黑的和空白的基准三角形含义相同。 基准代号 新知学习 02 二、被测要素的标注方法 用带箭头的指引线将被测要素与公差框格的一端相连，指引线的箭头应指向被测要素公差带的宽度或直径方向。 标注时的注意事项： 1、几何公差框格应水平或垂直地绘制。 2、指引线原则上从框格一端的中间位置引出。 新知学习 02 3、不同被测要素的标注方法 被测要素为直线或表面的标注 被测要素为轴线、球心或中心平面的标注 新知学习 02 3、不同被测要素的标注方法 被测要素为圆锥体轴线的标注 被测要素为螺纹轴线的标注 新知学习 02 5、当同一被测要素有多项几何公差要求，且测量方向相同时，可将这些框格绘制在起，并共用一根指引线，如图3-10所示。 6、当多个被测要素有相同的几何公差要求时，可从框格引出的指引线上绘制多个指示箭头并分别与各被测要素相连，如图3-11所示。 新知学习 02 7、公差框格中所标注的们何公差有其他附加要求时，可在公差框格的上方或下方附加文字说明。 属于被测要素数量的说明，应写在公差框格的上方，如图3-12a所示。 属于解释性的说明，应写在公差框格的下方，如图3-12b所示 新知学习 02 三、基准要素的标注方法 基准要素采用基准符号标注，并从几何公差框格中的第三格起，填写相应的基准符号字母，基准符号中的连线应与基准要素垂直。 基准要素的标注 新知学习 02 标注时的注意事项： 1、无论基准符号在图样中方向如何，方格内字母应水平书写。 2、不同基准要素的标注方法 基准为轮廓或表面 基淮为轴线、中心平面或指定点 新知学习 02 2、不同基准要素的标注方法 不指定基准 被测要素用指引箭头确定 新知学习 02 3、基准要素为公共轴线时的标注。在图3-16中，基准要素为外圆Φd1的轴线A与外圆Φd2的轴线B组成的公共轴线A-B。 新知学习 02 当轴类零件以两端中心孔工作锥面的公共轴线作为基准时，可采用图3-17所示的标注方法。其中图3-17a为两端中心孔参数不同时的标注，图3-17b为两端中心孔参数相同时的标注。 新知学习 02 四、几何公差的其他标注规定 1．公差框格中所标注的公差值如无附加说明，则被测范围为箭头所指的整个组成要素或导出要素。 2．如果被测范围仅为被测要素的一部分时，应用粗点划线画出该范围，并标出尺寸。 被测范围为部分被测要素时的标注 新知学习 02 3．若需给出被测要素任一固定长度（或范围）的公差值。 需给出被测要素任一固定长度(或范围)时的标注 新知学习 02 4．给定的公差带形状为圆或圆柱时，应在公差数值前加注“Φ” ；当给定的公差带形状为球时，应在公差数值前加注“SΦ”。 公差值带为圆、圆柱或球时的标注 新知学习 02 根据下列各项几何公差要求在图中填上正确的内容 新知学习 02 (1)Φ60mm 圆柱面的轴线对Φ40 mm 圆柱面的轴线的同轴度为Φ0.05 mm，且如有同轴度误差，则只允许从右向