22.2原生生物的主要类群- 【课件研究所】八年级下册生物同步课件(北师大版)

课程标准—概念体系 概念2 生物可分为不同的类群，保护生物多样性具有重要意义 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 概念2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 概念2.2.1 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 学习目标 生命观念 认识原生动物是能摄取食物的原生生物，藻类是能够进行光合作用的原生生物；认识原生生物的形态结构、生活方式及其人类的关系，建立结构与功能相适应观； 科学思维 通过对原生生物与人类关系的问题的探讨和论证，提升学生分析和推理的能力及理论实践能力； 态度责任 通过原生生物的生活现象，提高环境保护意识。 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 池塘里面的一滴水 找出一只形似“草鞋”的生物 草履虫 PARAMECIUM 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 一只有生命的“草鞋”——草履虫 大家好，我叫草履虫，以下是我的自我介绍，通过介绍你可以了解到我的结构与功能。 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 草履虫的结构与功能 把体内多余水分和废物收集起来排到体外 收集管 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 纤毛 氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜 表膜 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内 口沟 食物泡随细胞质流动其中食物逐渐被消化 食物泡 不能消化的食物残渣从胞肛排出 胞肛 伸缩泡 收集管 纤毛 表膜 口沟 食物泡 胞肛 大核 小核 细胞质 细胞核 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 一只有生命的“草鞋”——草履虫 通过自我介绍大家应该对我有一定的了解了，我再简要的概述我的特征： 1.单细胞 2.能摄食【异养】，能完成全部的生理功能 3.生活在水中 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 一只有生命的“草鞋”——草履虫 我是属于原生生物分支——原生动物，除此之外藻类也属于原生生物，接下来我们一起去拜访其它的原生生物们。 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 鞭毛 细胞核 表膜 叶绿体 用于食物合成 伸缩泡 眼点 眼虫 1.单细胞 2.能摄食【异养】，有鞭毛可运动 3.生活在淡水中，能吸取水体中的有机物，减轻水体污染 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 1.单细胞 2.有食物泡能摄食【异养】，有鞭毛可运动 3.生活在海洋中，大量繁殖引发赤潮污染水体 夜光虫 触手 细胞质线 食物泡 细胞核 中央原生质块 鞭毛 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 疟原虫 1.单细胞 2.能摄食【异养】，通过表膜的渗透或胞口的吞饮摄取营养 3.寄生在人体使人患疟疾 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY 变形虫 1.单细胞 2.能摄食【异养】，形成突起完成摄食或运动 3.阿米巴变形虫寄生在人体使人患痢疾 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY （一）特征 单细胞，能摄食【异养】，能完成全部的生理功能。 （二）分布 淡水、海水、潮湿土壤，少数寄生在动植物体内。 （三）代表类群 眼虫、腰鞭毛虫、夜光虫、疟原虫、阿米巴变形虫等。 草履虫 疟原虫 变形虫 小瓜虫 钟虫 喇叭虫 一、原生动物 生物的分类 CLASSIFICATION OF ORGANISMS 物种的多样性 SPECIES DIVERSITY （四）原生动物与人类的关系 有益 1）鱼饵饵料（如钟虫等） 2）吸取水体中有机物，减轻水体污染（如眼虫、鞭毛虫、草履虫等） 有害 1）赤潮（如鞭毛虫、夜光虫等） 2）使人类患病