内容正文:
课程标准—概念体系
概念9
真实情境中的问题解决,通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想,设计方案并附注实施,以寻求科学问题的答案或制造相关产品。
关注农村环境
Pay attention to the rural environment
人与环境
People and environment
学习目标
生命观念
通过农村生产活动的现状分析,结合生态系统的能量流动特点以及对社区环境和家具环境的现状分析体现分类和综合解决问题的能力。
态度责任
通过对本节环境健康的学习,认识到我们所生活的环境现状,意识到保护环境应该从人人做起。
关注农村环境
Pay attention to the rural environment
人与环境
People and environment
情景导入:
保护环境迫在眉睫,你了解你所生活的环境吗?
一、关注农村环境
猫头鹰
蛇
云雀
蝗虫
云杉
生活在农村会从事什么样的生产活动?
坐
标
纸
纪录本
笔
1. 生产活动会影响环境
关注农村环境
Pay attention to the rural environment
人与环境
People and environment
种植业
养殖业
这些生产活动会对环境产生影响吗?会有什么影响?
一、关注农村环境
猫头鹰
蛇
云雀
蝗虫
云杉
议一议:这些生产活动会对环境产生影响吗?会有什么影响?
坐
标
纸
纪录本
笔
1. 生产活动会影响环境
关注农村环境
Pay attention to the rural environment
人与环境
People and environment
1、家畜的粪便随处排放,污染水源等
2、牲畜传播疾病,如禽流感、猪流感等
3、牛羊啃食草地,导致水土流失
4、生产排放的温室气体,加剧温室效应
1、为了庄稼增产,滥用化肥
2、增加耕地面积,砍伐森林,导致一些生物栖息地丧失
3、农药用具随意清洗、丢弃导致污染、中毒
4、长期耕种的土壤肥力下降退化
你了解你生活的村庄吗?如何能改善生产活动对环境的影响?
1.输入这个农业生态系统的总能量,来源于哪里?
2.在这个农业生态系统中,分解者主要分布在哪里?
一、关注农村环境
猫头鹰
蛇
云雀
蝗虫
云杉
坐
标
纸
纪录本
笔
2. 农业生态能改善农村生态环境
关注农村环境
Pay attention to the rural environment
人与环境
People and environment
农户
沼气池
农作物(生产者)
家禽、家畜(消费者者)
粮食
蔬菜
水果
肉蛋奶
生活垃圾、粪便
沼气
饲料
桔梗
粪便
渣水
某生态农村的结构示意图
讨 论
太阳能(生产者光合作用固定)
沼气池
结合生态系统的结构和功能回答下列问题:
一、关注农村环境
猫头鹰
蛇
云雀
蝗虫
云杉
坐
标
纸
纪录本
笔
2. 农业生态能改善农村生态环境
农户
沼气池
农作物(生产者)
家禽、家畜(消费者者)
粮食
蔬菜
水果
肉蛋奶
生活垃圾、粪便
沼气
饲料
桔梗
粪便
渣水
某生态农村的结构示意图
讨 论
3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式,有什么优点?
秸秆和粪便经过沼气池中微生物分解后,其中的能量流向了农户和农作物,既能减少秸秆燃烧的空气污染,又能减少病菌的传播。
提
示
1、在沼气池中,秸秆和粪便会发生什么变化?
2、图中的沼气流向农户以及渣水流向农作物意味着什么?
一、关注农村环境
猫头鹰
蛇
云雀
蝗虫
云杉
坐
标
纸
纪录本
笔
2. 农业生态能改善农村生态环境
农户
沼气池
农作物(生产者)
家禽、家畜(消费者者)
粮食
蔬菜
水果
肉蛋奶
生活垃圾、粪便
沼气
饲料
桔梗
粪便
渣水
某生态农村的结构示意图
讨 论
4. 这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂,你认为应该如何处理下脚料?
食品加工厂的下脚料中含有大量的营养物质,有用的可以喂给牲畜,不能用的可以投入沼气池,产生沼气和渣水。
提
示
关注农村环境
Pay attention to the rural environment
人与环境
People and environment
一、关注农村环境
猫头鹰
蛇
云雀
蝗虫
云杉
坐
标
纸
纪录本
笔
2. 农业生态能改善农村生态环境
讨 论
结合课本97课外读内容,和下列问题。思考这样的生态农业相比传统农业有什么优点?
3. 在某个农田生态系统中存在这样的食物链:“植物→蚜虫→瓢虫”。农民在一次大量喷洒农药后,残存的害虫(蚜虫)很快又得到恢复,而以捕食害虫为生的天敌(瓢虫)却恢复得十分缓慢。请从食物链的角度分析,为什么蚜虫恢复得快而瓢虫恢复得慢?
提
示
关注农村环境
Pay attention to the ru