内容正文:
王朝
第二单元
长方体(一)
长、正方体各部分的名称
1.长、正方体的认识
长、正方体的特点
6心易错点1
长、正方体的棱长和的计算方法
道g
长方体展开图的特点
2.长、正方体的展开图
正方体展开图的特点
·易错点2
长、正方体的折叠
长方体(一】
表面积的定义
3.长、正方体的表面积
长、正方体表面积的计算方法
6易错点3
堂置
易错点4
堆放在墙角的正方体露在外面的面积的计算方法口
4.露在外面的面
堆放在一起的正方体露在外面的面的个数的规律
≈考点梳理会
考点1长、正方体的认识
重点]
拓展1
1.长、正方体各部分的名称。●拓展1
面、棱和顶点构成长方体的
三要素,关系如图:
中顶,点
顶,点
面
两面
三棱
相交
棱
相交
面
顶点
长方体
正方体
2.长、正方体的特点。●提示1
提示1
长方体的长、宽、高不是因定
不变的,它与长方体的摆放
顶点
个数
方式有关,一般把底面较长
8
的一条棱叫作长,较短的一
个数
6
6
条棱叫作宽,垂直于底面的
长方形(也可能有2个相
每个面都是
棱叫作高。
面
形状
对的面是正方形)
正方形
大小
6个面的面积
相对的面的面积相等
关系
都相等
条数
12
12
棱
长度
可以分为3组,每组中
所有棱的长度
关系
4条棱的长度相等
都相等
6
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
3.长方体相交于同一顶点的三条棱,分别叫作长方体的
长、宽、高:正方体每条棱的长度叫作棱长。●拓展2
拓展2
长方体和正方体的关系可用
正方体可以看成
下图表示:
棱
是长、宽、高都相
长
等的长方体。
长方体
4.棱长和公式:
正方体
长方体的棱长和=(长+宽+高)×4=长×4+宽×4+
高×4
正方体的棱长和=棱长×12
“考点2长、正方体的展开图
重难点
1.长方体的展开图:长方体的展开图由6个小长方形组
成(也可能有2个相对的面是正方形),相对的面面积
相等。
●提示2
提示2
上
上
同一个立体图形,沿着不同
后
的棱剪开,得到的展开图一
下
长
右
般不同。
前
2.正方体的展开图:正方体的展开图由6个小正方形组
成,面积都相等。●提示3
提示3
在标注时,注意相对性,如上
上
对下,左对右,前对后。
后
左2
左
下
右
前
3.长、正方体的折叠。
4
5
6
在长方体展开图中,与1号面相对的是6号面,与2号面
相对的是4号面,与3号面相对的是5号面。
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
在正方体展开图中,与1号面相对的是5号面,与2号面
相对的是4号面,与3号面相对的是6号面。
拓展3
4.正方体的展开图分为四类,共11种。●拓展3
不能作为正方体展开图的常
(1)“141”型
见情况有以下几种:
1.4个以上的正方形排成一
排,或4个正方形排成一
排且另外2个在这一排的
同侧。
例如:口☐■
(2)“231”型
田
2.出现“田”字形。
例如:
(3)“222”型
(4)“33”型
提示4
在分辨展开图是否能国成
提示4
正方体或长方体时,可以用
折一折的方法判断。
考点3长、正方体的表面积
重难点
1.定义:长方体(或正方体)6个面的面积之和叫作它的
表面积。
例
右
前
提示5
1.在计算长方体的表面积
时,长、宽、高三个量两两
长方体的表面积=前面的面积十后面的面积十左面
相乘的顺序可以颠倒,注
的面积十右面的面积十上面的面积十下面的面积
意不能重复和遗漏
2.已知长方体的长、宽、高和
2.长方体的表面积=(长×宽十长×高+宽×高)×2
表面积中的任意三个量,
都可以求出另外一个量。
●提示5
8
考点梳理时习卷数学五年级下册BS
根据长方体中相对的面完全相同,先分别求出3组相对
的面的面积,再相加。
长方体的表面积=前面的面积×2十右面的面积X
提示6
2十上面的面积×2
解决实际问题时,要根据实
际情况决定,灵活应用长
3.正方体的表面积=棱长×棱长×6
(正)方体的表面积计算公
式。如制作烟囱实际上就是
正方体的6个
正方体的表面
求长方体4个面的面积和。
面是完全相
积=一个面的
同的正方形
面积X6
正方体的表面积
=棱长义棱长X
一个面的面积=棱长义棱长
6
●提示6
考点4露在外面的面
难点
1.求堆放在墙角的小正方体露在外面的面积的方法:先数
提示7
出露在外面的面的个数,再用1个面的面积乘露在外面
画出三视图可以更容易找
出有几个面露在外面。
的面的个数。一提示7
例
从正面看
从上面看
从侧面看
共有8个面露在外面,计算露在外面的面积时,可先算出
一个面的面积再乘8。
2.数堆放的小正方体露在外面的面的个数,先观察小正方
提示8
相同个数的正方体,摆法不
体的摆放特点,再从中找出规律。●提示8
同,露在外面的面的个数一
(1)
般也不同。
从第2个图形开始,每增加