湖北省武汉市武外教联体2023-2024学年上学期期中八年级历史试题

1 AABBC CDCBD DBAD 二、非选择题 15、（1） 3；2；4；1（4分） （2）原因： 中国作为封建农业国家， 不具备现代大工业的基础，缺乏发展近代海军和海防的能 力； 洋务派无法长期为海军供养和更新换代；清朝政府软弱腐败，战略战术不当、军备松懈等。（答 到一点 2分，两点 4 分） （3）是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分；有利于维护国家统一、领土完整和海洋权益； 有利于抵御来自海上的侵略；有利于保障国家经济建设和人民生活；有利于提高我国在国际上的地 位，维护世界和平。（回答一点 2分， 两点 4分） 16、（1） 主题 史料 近代教育与武汉 序号： ② 近代工业与武汉 序号： ① 近代革命与武汉 序号： ③ （2）条件：湖北近代工业的发展，为武汉首义的爆发奠定了经济基础；民族资产阶级的发展， 为武汉首义奠定了阶级基础； 武汉地区地理位置优越； 武汉地区民主革命思想的广泛传播。（回答 1 点得 2分， 回答 2 点得 4分，依据材料， 言之有理即可， 不得原文照抄材料） （3）内涵：爱国主义精神；“敢为天下先”的创新与开拓精神； 不怕牺牲的无畏精神；以人为 本的精神；（回答 1 点得 2分，回答 2 点得 4分，原文照抄扣 1分。） 继承和弘扬：努力学习， 为国家（武汉） 的建设和发展贡献一份力量； 坚持文化自信， 保持昂 扬向上的精神状态， 积极投身于现代化建设的大潮中；（1分，开放性试题，言之有理即可） 17、评分标准 水平等级 拟定观点 材料运用与论述 分值 4 明确，有新意 或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个 或以上的史实， 能够做到史论结合，逻辑清 晰，表述准确， 书写规范，卷面整洁 7-8 分 3 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实， 但不够充分或不够典型，条理基本清晰， 表 述比较准确 5-6 分 2 不够准确 有论述或说明， 但材料不充分，或史论结合 不充分，表述不够准确 3-4 分 1 没有凝练出观 点 观点、论述与材料无关，论证不严谨，表述 不准确或照抄范文 0-2 示例一： 观点： 维新派的政治活动推动了近代社会进步。 选择的历史人物：康有为、梁启超 论述： 1888年， 康有为第一次上书光绪帝，请求变法图强，挽救民族危亡， 上书失败后，康有 为并没有放弃变法的主张，他积极讲学、著书立说，宣传变法思想，主张学习西方的政治经济学说， 培养维新人士，为后来的维新变法运动培养了力量，奠定了思想基础。梁启超在担任《时务报》主 笔时，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想， 在社会上产生了广泛的影响，为维新变法运动的 发生奠定了思想基础。在康有为、梁启超等维新派的推动下，1898年，清政府决心变法，挽救国家 危亡。 2 以康有为和梁启超为代表的资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，变法图强，他们的一系 列政治活动，在中国社会产生了广泛的社会影响， 推动了近代中国社会的进步。 示例二： 观点： 近代中国人民的反抗斗争彰显了伟大的民族精神 选择的历史人物：左宗棠、左宝贵、邓世昌 论述：在中华民族反抗外来侵略的斗争中，涌现出了一大批英雄人物。左宗棠领导反侵略斗争， 最终收复新疆，并建议在新疆建立行省，为新疆的发展奠定了基础。甲午中日战争爆发后，左宝贵 奉命率部挺进朝鲜，在平壤战役中负责防守城北玄武门一线，不幸中炮牺牲。1894年，在黄海海战 中，邓世昌率领致远舰官兵积极抵抗，在弹药将尽之际， 率致远舰冲向敌舰， 不幸被敌人炮弹击中， 200余名将士壮烈殉国。 以左宗棠、左宝贵、邓世昌为代表的中国人民的反抗斗争，彰显出了以国家大任为己任，敢于 斗争、不怕牺牲的伟大爱国主义精神。 示例三： 观点： 洋务派的改革推动了近代社会进步 选择的历史人物：李鸿章、左宗棠 论述： 第二次鸦片战争后，清政府内外交困，地主阶级洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富” 的洋务运动。李鸿章创办了江南机器制造总局、轮船招商局等军事和民用企业，在一定程度上推动 了近代民族工业的发展。同时，他创建了北洋海军，是当时中国规模最大的海军，对强化国防力量 和抵御外来侵略起到了重要作用。左宗棠创办了福州船政局，对近代军事工业的发展起到了重要作 用。 洋务派学习西方先进技术，进行了一系列富国强兵的改革，促进了中国近代化军事工业和民用 工业的发展，也强化了国防力量，为中国的近代化开辟了道路。