7 溜索-【黄冈100分闯关】2022-2023学年九年级语文下册作业课件(统编版)

语文 九年级下册 人教版 7*　溜　索 100分闯关 B 【解析】A项，“黏”应读nián；C项，府—俯，“蓦”应读mò；D项，倾—顷。 D 【解析】“身临其境”意思是亲身面临那种境地。这里应用“设身处地”。 3．下列句子没有语病的一项是( ) A．阿城的具有散文化倾向的系列短篇小说《遍地风流》也引起评论界。 B．这份倡议书的对象是全市健身爱好者提出的。 C．两会新闻发布会，已经成为老百姓掌握、了解国家政策的平台。 D．力箭一号固体运载火箭在酒泉卫星发射中心成功首飞，顺利将6颗卫星送入预定轨道。 【解析】A项，成分残缺，应在句末加上“的广泛关注”；B项，句式杂糅，删去“提出的”；C项，语序不当，“掌握”和“了解”互换位置。 D (宿迁中考)勇士的背影 宋子洵 ①虽已进入春天，风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。夹金山的每一个清晨都是这般景象。 ②一条陡峭的山路向上延展，在视线所及之处骤然急转，消失于云层雾气中。藏族小伙扎西一早就站在路边。 ③他在等待着一位执意独自登山的老人。 ④“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来，扎西探出头，仔细打量着来人。一个略显佝偻的身影，逆着光走来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。 ⑤突然，他发现老人停下了脚步，回过头来，注视着他。 ⑥“糟了，被发现了！”心一横，扎西硬着头皮凑上前，向老人解释道，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样，让老人原本紧皱的眉头缓和了些许。 ⑦“你回去吧！”老人转过身去，背朝扎西摆了摆手。 ⑧“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。 ⑨老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续向上攀登。看着老人沉重的背影，扎西知道老人默许了。 ⑩100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。 ⑪“您不要再往上走了。”见状，扎西有些着急。 ⑫老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉风箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。 ⑬“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而轻微地颤抖着。 ⑭终于，老人停了下来。 ⑮“我走不动了，这夹金山，是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。” ⑯敬礼？扎西没听懂。 ⑰“就像这样。”老人边说，边颤颤巍巍地举起右手，庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。 ⑱或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。 ⑲随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，他的牙床都在冷风中打战，腿像灌了水泥一样，豆大的汗珠顺着脸侧滴落。空气越来越稀薄，呼吸也被逐步掠夺，扎西已经接近窒息了。 ⑳终于行至一片开阔处，扎西累得连动一下手指的力气都没有了。喘息间，扎西记起了老人的嘱托。 4．小雅准备以对联形式概括小说情节，并写好了上联，请你写出下联。 上联：老人登山怀念革命战友 下联：_____________________________________________________________ 5．赏析文中画线的句子，按要求作答。 (1)100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。(小文认为这句话中的前两个逗号改为顿号更合适，说说你的看法。) 我认为用逗号更合适，逗号能表明环境恶劣，老人行进的艰难，老人的体力消耗巨大，能突出老人的顽强坚毅。 示例一：扎西敬礼告慰红军英魂 示例二：小伙参军传承先辈精神 (2)二十几年过去了，老人的背影一直烙在他的心底。(请你从词语的表达效果方面为加点词语做批注。) “烙”字在句中指深深铭刻的意思，写出老人的背影给扎西留下的印象之深，突出老人对扎西影响之大(老人精神之可贵)。 6．小文认为这篇小说前有伏笔后有照应，请你从文中找出一组伏笔与照应的语句，并分析其作用。 【示例一】伏笔：只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。或：“我走不动了，这夹金山，是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方喃喃地说，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。” 照应：老人深邃的眼神给了扎西答案。或：“老人家，您一定是老红军吧？”扎西突然意识到什么。 作用：设置悬念，引发读者的阅读兴趣；前后照应，使揭示老人身份的情节自然合理；使老人的形象逐渐鲜明。 【示例二】伏笔：有种念头在他心里升腾而起，久久不散。 照应：那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军军人。__作用：设置悬念，引发读者的