课题2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液-【黄冈100分闯关】2022-2023学年九年级化学下册作业课件(人教版)

化学 九年级下册 人教版 第九单元　溶液 课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 100分闯关 知识点❶：饱和溶液与不饱和溶液的判断　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在_________下，向一定量_____里加入某种溶质，当溶质____________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能_________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 一定温度 溶剂 不能继续溶解 继续溶解这种溶质 2．20 ℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100 g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是( ) D 3.下列关于溶液的说法正确的是( ) A．溶液中的溶剂只能是水 B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液 D 知识点❷：饱和溶液与不饱和溶液的转化 4．一般情况下，将饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有___________________； 将不饱和溶液转化成饱和溶液的方法有_____________________________。 5．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若要使其成为饱和溶液，不能采用的方法是( ) A．升高温度 B．降低温度 C．蒸发溶剂 D．增加溶质 增加溶剂、升高温度 增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 A 知识点❸：结晶 6．结晶：溶液中的_____以晶体的形式析出的过程。结晶的方法： (1)_________，如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。 (2)_________，如从海水中提取食盐。 7．(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是( ) A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用海风降温析出食盐晶体 C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 溶质 降温结晶 蒸发结晶 C 8．(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( ) A. 砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 D 9．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是( ) A. 硝酸钾 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 C 10．(金华中考改编)甲是60 ℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是( ) A．甲一定是不饱和溶液 B. 丙和丁一定是饱和溶液 C．乙可能是饱和溶液 D．甲和丁中溶质质量相等 D 11．用“饱和”或“不饱和”填空。 (1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是_______溶液。 (2)10 ℃时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的_____溶液。 (3)将60 ℃接近饱和的硝酸钾溶液降温到20 ℃，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的_____溶液。 (4)在20 ℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5 g水，则溶液变成硝酸钾的_______溶液。 不饱和 饱和 饱和 不饱和 12．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题。 (1)______中盛的一定是饱和溶液；____中盛的可能是饱和溶液；____中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母) (2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是____(填字母)。 A、B C D B (3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_____。 (4)要使不饱和的溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有_________、_________。 不能 蒸发溶剂 加原溶质 13．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。 (1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_____________________________________。 饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液 (2)20 ℃时，质量分数为0.9%的医用生理盐水可归于图中____(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_____________________________或_________________________。 Ⅲ 加入氯化钠固体至不再继续溶解 蒸发溶剂至刚好有晶体析出 $$