第六章 针织童装结构原理与制图2(课件)《服装结构制图》同步教学(中国纺织出版社)
2024-03-19
|
23页
|
107人阅读
|
2人下载
普通
内容正文:
第六章 针织童装结构原理与制图2
第一节儿童下装结构制图实例
一、蕾丝连衣裙
(一)蕾丝连衣裙款式图
(二)款式陈述
滚边小圆领、荷叶边亦袖,前后片拼接厘士,后中缝车隐形拉链,下摆配置花边,风格时尚、清新。
(三)成衣规格
号型:150/74
部位 衣长
L 半胸围B’ 肩宽
S 领宽
NW 前领深
FND 袖窿
AH 半腰围
W’ 下摆宽
OP
尺寸 89 42 34 18 8.5 17 39 58
单位:cm
(四)结构制图
1.前片
(1)裙长:(89cm -花边宽 )+自然回缩=(89cm-3.5cm) ×(1+3%)≈88cm
( 2)腰节长:33
(3)领口宽:NW/2 +0.25cm =18cm/2 +0.25cm =9.25cm。
(4)前领口深:8.5cm。
(5)落肩线: S/10 -0.5cm =34cm/10-0.5cm=2.9cm。
(6)肩宽:S /2=34cm/2=17cm。
(7)袖窿:AH=17cm。
(8)胸围:B’/2 42cm/2=21cm。
(9)腰围:W’/2= 39cm/2=19.5cm。
(10)下摆宽:OP /2 =58cm/2=29cm。
(11)前片分割:从上平线往下量18cm。
2.后片
(1)延长上平线,胸围线、腰围线、臀围线、下平线。
(2)领口宽: NW /2 +0.25cm =18cm /2 +0.25cm =9.25cm。
(3)领口深:3.5cm。
(4)落肩线:S /2 -0.5cm =34cm/10-0.5cm=2.9cm。
(5)肩宽:S /2 =34cm/2=17cm。
(6)挂肩:AH=17cm。
(7)胸围:B’/2 =42cm/2=21cm。
(8)腰围:W’/2 =39cm/2=19.5cm。
(9)下摆宽: OP /2 =58cm/2=29cm。
(10)后片分割:18cm。
(11)后背车隐形拉链。
3.荷叶袖
长43cm、宽3.5cm,荷叶边车线抽褶。
返回
二、小童吊带裤结构制图
(一)小童吊带裤款式图
(二)款式陈述
肚兜式吊带裤,前片两侧车挖袋,腰围及脚口束橡筋,下裆钉按钮。
(三)成衣规格
号型:110/56
部位 裤长 橡筋半腰围W’ 半臀围
H’ 橡筋裤口SW
尺寸 35 22 34 17
(四)结构制图
1.前片
(1)裤长:L+自然回缩= 35cm×(1+3% )≈ 36cm。
(2)立裆深:(H’/2 +3cm) +自然回缩=(37cm/2 +3cm)×(1+3% )≈22.1cm。
(3)臀围:H’/2=37cm/2 -1cm=17.5cm
(4)前小裆:3cm。
(5)腰围:H’/2=37cm/2 -1cm=17.5cm。
(6)裤口:H’/2-1+1.5=37cm/2 -1+1.5cm=19cm。
(7)袋口宽:高5cm,宽8cm。
2.后片
(1)延长前片上平线、臀围线、下平线。
(2)后裆深:( H’/2+3.5cm )+自然回缩=(37cm/2 +3.5cm) ×(1+3% )≈22.7cm。
(3)臀围: H’/2=37cm/2 +1cm=19.5cm。
(4)腰围: H’/2=37cm/2 - 2cm=16.5cm。
(5)后小裆:4cm。
(6)裤口: H’/2+1cm+2cm=37cm/2 +1cm+2cm=21.5cm。
(7)带长:38cm,宽2.5cm。
3.肚兜:高16.5cm,宽9cm。
返回
第二节儿童上装结构制图实例
男童风衣帽拉链长袖衫
一、男童风衣帽拉链长袖衫款式图。
二、款式陈述
男童长袖衫,带风衣帽, 全开襟车拉链,前片两侧车抽褶明贴袋,袖口、下摆配置罗纹,服装风格休闲。
三、成衣规格
号型:110/56
部位 衣长
L 半胸围B’ 肩宽S 领宽NW 前领深FND 袖长SL 袖口宽CO 帽长HL 帽宽HW
尺寸 42 35 31 17.5 5.5 42.5 6.5 29 22
四、结构制图
(1)衣长:L-罗纹宽+自然回缩=(42cm-5cm) ×(1+3%)≈38.1cm
(2)领口宽:NW /2=17.5cm /2 =8.75cm。
(3)前领口深:5.5cm。
(4)落肩线: S/10-0.5cm=31cm/10-0.5cm=2.6cm。
(5)肩宽:S/2=31cm/2=15.5cm。
1.前片
(6)胸围:B’/2=35cm/2=17.5cm。
(7)袖窿: B’/3+4cm=35cm /3+4cm ≈ 15.7cm。
(8)前胸宽:在肩点向右收入1.5cm。
(9)本料布下摆:高5cm,宽5.5cm。
(10)罗纹下摆:高5cm,宽11.5cm。
(11)拉链位置
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。