2024年湖南省岳阳市长岭中学物理中考复习资料-第二十四讲 电与磁

第二十四讲 电与磁 疑难点突破 1. 磁极:磁体上磁性(吸引能力)最强的两个部位叫磁极,能够自由转动的磁体,例如悬吊着的指南针,静止时指南的那个磁极叫做南(S) 极,指北的那个磁极叫做北(N) 极(任何磁体都有两个磁极). 2. 磁感线(1)定义:在磁场中画一些有方向的曲线,可以方便、形象地描述磁场,这就是磁感线(磁感线实际并不存在——理想模型法).但磁场是真实存在的. (2)方向:磁感线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向(磁场方向)一致. (3)分布:磁体周围(外部)的磁感线都是从磁体的北极出发,回到磁体的南极(磁体内部,磁感线的方向相反,从而形成闭合的曲线;任意两条磁感线都不相交). (4)分布图: 3地磁场: 地磁场的形状与条形磁体的磁场相似(指南针能指南北是由于地磁场的作用),地磁的南极在地理北极附近,地磁的北极在地理南极附近. (沈括发现了磁偏角) 4.奥斯特实验:电流的磁效应(电生磁),应用:电磁铁 5.法拉第的发现:电磁感应(磁生电),感应电流的方向与磁场方向和导体运动的方向有关,应用:发电机(机械能转化为电能) 6.磁场对电流的作用:通电导体在磁场中受力的作用,力的方向与磁场方向和电流的方向有关,应用:电动机(电能转化为机械能),换向器的作用是当线圈转到平衡位置时自动改变线圈中的电流方向. 实验突破 实验1 探究通电螺线管外部磁场的方向 [例题] 实验小组在“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中,采用了如图甲所示的实验装置。 (1)当闭合开关S后,通电螺线管会产生 ,小磁针 (选填“会”或“不会”)发生偏转,通电螺线管与小磁针之间是通过 发生作用的。 (2)用铁屑来做实验,闭合开关后铁屑分布情况如图乙所示,说明通电螺线管外部磁场与 磁体的磁场分布相似。 (3)闭合开关S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图丙所示,由图可知:在通电螺线管外部,磁感线是从 极出发,最后回到 极。 (4)为了研究通电螺线管的磁极性质,同学们对通电螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验探究,得到了如图丁所示的四种情况,实验说明了通电螺线管的磁极极性与它的 有关,这个关系可以用 定则来判断。 (5)为了描述磁场而引入的磁感线 (选填“是”或“不是”)真实存在的。仅仅将玻璃板上的铁屑去掉,通电螺线管的磁场 (选填“会”或“不会”)消失。 (6)若要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”,在原有电路的基础上写出一条你的解决方案 : 实验2 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 [例题] 实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图甲所示的实验装置。 (1)实验中是通过观察 来显示电路中是否有电流产生。 (2)保持装置不变,改变开关通断状态,并让导体AB在磁场中沿不同方向运动,观察灵敏电流计指针的偏转情况,记录在下表中。 实验次数 开关 磁场方向 导体AB运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 上 N下S 上下运动 不偏转 2 断开 上N下S 左右运动 不偏转 3 闭合 上N下S 静止 不偏转 4 闭合 上N下S 上下运动 不偏转 5 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 6 闭合 上 N下S 向右运动 向左偏转 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 8 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 (3)闭合开关,保持导体 AB 和蹄形磁铁相对静止,灵敏电流计指针不偏转,说明电路中 (选填“有”或“没有”)电流产生。 (4)分析实验1 和 4 可知,要想产生电流的条件之一是开关必须 。 (5)分析实验4、5、6 可知,产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做 运动。 (6)若在整理实验器材时未断开开关,先水平向左撤去蹄形磁体(金属棒不动),则灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转。 (7)实验时电路中产生的感应电流是将 能转化为电能,此原理可用来制造 (选填“电动机”或“发电机”)。 (8)完成上述实验后,实验小组还想探究感应电流的方向与什么因素有关,于是继续进行了如下实验,并将实验现象填在下表中。比较第5、6(或7、8)次实验可以得出感应电流的方向与 有关,通过比较第 次实验可以得出感应电流的方向还与磁场的方向有关。 (9)如图乙所示,a 表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,结合上述实验的结论,判断以下选项中能让a 在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 。(选填字母代号) 基础过关 乙 1.在我国古代的四大发明中,主要应用了磁性材料特性的是 ( )带 A.指南针 B.火药 C. 印刷术 D.造纸术 2.下列设备中,利用磁场对通电导体的作用而工作的是 ( ) A.发电机 B.电动机 C.电磁继电器 D.电水壶 3.现代电动汽车为了节能,都安装了能量回收装置,在汽车刹