第14课 《刷子李》第一课时（教学课件）-五年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

14. 刷子李 第一课时 目录 朗读课文、学习生字 二 欣赏图片、导入新课 一 读熟字词、指导书写 三 默读课文、整体感知 四 学习任务一 欣赏图片、导入新课 糖 画 捏 面 人 他做的风筝无与伦比 风筝魏 刻砖的技术登峰造极 刻砖刘 捏泥人的手艺盖世无双 泥人张 “泥人张”的彩塑 12 我猜想：姓李的， 刷子做得特别好。 拿手的行当 姓氏 + 天津人说法： 泥人捏得很好的姓张的人叫（ ） 风筝扎得很好的姓刘的人叫（ ） 泥人张 风筝刘 刷子李粉刷技艺高超 刷 子 李 解读文题 冯骥才 浙江宁波人，1942年生于天津。中国当代作家、社会活动家。 主要作品：《雕花烟斗》《俗世奇人》等。 作者简介 本课选自冯骥才创作的短篇小说集《俗世奇人》。 书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。 助学资料 　　 全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于民间传说、奇人异事。 《俗世奇人》 助学资料 学习任务二 朗读课文、学习生字 fù fú zhàn xiàn zhà 师傅 蘸水 露馅 有诈 zhèng 怔住 包袱 字词乐园 shèng 神圣 趣识字——轰 篆书 楷书 轰 ①最拿手而有特色的本领；绝技。 （ ）②有点些相信，又有些怀疑。 （ ）③派头，气派。形容行动、举止过分神气的样子。 （ ） ④也就是较劲，较量高低。 （ ） ⑤立刻。 （ ） 绝活 半信半疑 派头十足 较上了劲 立时 解词义 ⑥匀称又密实。 （ ） ⑦整洁;干净。 （ ） ⑧悠闲的样子。 （ ） ⑨打鼓时的音响节奏。 （ ） ⑩事物相连接。 （ ） 匀匀实实 清爽 悠然 鼓点 衔接 快乐粉刷匠 傅 袱 蘸 馅 诈 怔 圣 学习任务三 读熟字词、指导书写 浆 傅 袱 障 芝 圣 犯 馅 轰 （刷浆） （师傅） （包袱） （屏障） （芝麻） （神圣） （犯难） （露馅） （轰隆） 指导书写 堪 诈 傻 捏 怔 （难堪） （有诈） （傻眼） （捏住） （怔住） 指导书写 初读课文 课文一共分为几个部分，分别讲了什么？ 第一部分（1、2自然段）：简要叙述了有关刷子李刷墙绝活的传说，交代了刷子李给自己定的规矩。 第二部分（3─11自然段）：具体叙述了曹小三头一次跟师傅外出干活的所见所闻。 学习任务四 默读课文、整体感知 默读课文，说说课文是以谁的视角来叙述的。 默读课文 课文是以曹小三的视角来叙述的。 请以这个人物的视角概括事例。 刷子李新收的徒弟曹小三，对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。头一次跟师傅出去干活，给人家新造的楼房刷浆，他亲眼目睹了师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。 默读课文 主人公为什么被称为“刷子李”？ 这是一种特殊的称谓，在天津卫，对干某一行有绝活的人，人们用他的行当加姓称呼他。所以课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人们就称他为刷子李。 下节课再见 $$