3.2 自然保护区与生态安全（课件）-2023-2024学年高二地理同步精品课堂（湘教版2019选择性必修3）

选择性必修三 第三章 生态环境保护与国家安全 3.2 自然保护区与生态安全 1 课标要求和学科素养 学科素养 1.结合实际案例，了解自然保护区建设的依据、类型、级别，并从自然地理环境的整体性角度分析其对生态安全的影响，形成综合思维。（综合思维） 2.通过观察或调查，了解身边、国内自然保护区的有关信息，并结合具体区域背景思考其存在的必要性，提升区域认知以及地理实践力。（区域认知、地理实践力） 3.根据所学知识，探究设立自然保护区如何维护生态安全，如何重视保护与开发协调的问题，树立人地协调观。（人地协调观） 课标要求 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 2 CONTENTS 目录 1 自然保护区设立的依据和意义 2 类型与级别 3 意义 情境导入 国家级自然保护区人为干扰活动下降 （一）自然保护区设立的依据和意义 自然保护区是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 广义的自然保护区是指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称，不仅包括自然保护区，还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地。 国家公园 风景名胜区 自然遗迹 1.自然保护区的概念： 自然保护区设立 （一）自然保护区设立的依据和意义 自然保护区设立 2.我国自然保护区的设立现状： 自然保护区 2 740 个， 总面积大约 147 万平方千米， 约占陆地国土面积的 15.3%， 高于世界平均水平。 位于辽宁大连旅顺口区西北方的渤海中的蛇岛，距陆地最近处约 13 千米，面积仅 0.63 平方千米，无人定居。岛上植被繁盛，生活有近 2 万条单一品种的蝮蛇，称为黑眉蝮蛇。蛇岛曾经与辽东半岛连在一起，距今 1 000 多万年前，受地壳运动的影响，蛇岛从大陆的一部分变成了小岛屿，因而蝮蛇和其他动物一起被隔离在孤岛上。由于岛上没有淡水，大多数动物逐渐消亡，而蝮蛇凭借其极强的忍饥耐渴能力生存下来。蛇岛地处东北亚候鸟迁徙的路径上，每年都有一些小型鸟类在此逗留，补充食物和能量。它们就成了岛上蝮蛇唯一的外来食源。1980 年，我国在此建立了辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区。 1. 运用所学过的生物知识，说出蛇岛上的食物链构成。 2. 蛇岛上无人定居，为什么还要设立自然保护区来保护剧毒的黑眉蝮蛇呢？建立自然保护区的依据？ 合作探究 1.植物—昆虫—鸟雀—蝮蛇。 2.黑眉蝮蛇是一种稀缺的毒蛇资源，具有较高的科研价值。而岛上缺乏淡水与食物来源，生存环境恶劣，设立自然保护区有利于减少外来的干扰，有利于加强管理，改善蝮蛇生存环境； 珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域。 建立自然保护区的依据还有哪些？ （一）自然保护区设立的依据和意义 3.建立自然保护区的依据： 依据国务院 1994 年颁布的《中华人民共和国自然保护区条例》 规定，凡具有下列条件之一的，应当建立自然保护区： 1.典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域。 2.珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域。 3.具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠。 4.具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹。 5.经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。 自然保护区设立 我国于 2017 年 9 月出台了《建立国家公园体制总体方案》，明确了国家公园是指由国家批准设立并主导管理，边界清晰，以保护具有国家代表性的大面积自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆地或海洋区域。经过一段时间的国家公园体制试点，2021 年 10 月，我国公布了第一批国家公园名单，分别是三江源国家公园、大熊猫国家公园、东北虎豹国家公园、海南热带雨林国家公园、武夷山国家公园，保护面积达 23 万平方千米，涵盖近 30% 的陆域国家重点保护野生动植物种类。 合作探究 建立大熊猫公园有利于解决栖息地退缩、破碎严重现状，护大大熊猫生存环境，加强隔离种群之间的基因交流；国家公园的建立有利于协调保护与发展之间的矛盾；统一管理避免出现权责不清等体制问题；便于开展大熊猫繁育及野外大熊猫生态学、行为学、分子生物学等基础学科的研究。 1.说一说我国建立国家公园的意义。 2.以大熊猫公园为例，探究其设立国家公园的意义和价值。 合理保护生态系统完整性的同时有效开发利用资源创造旅游、科研、教育、娱乐机会，实现共赢。 自然生态系统类保护区主要保护具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生物环境共同组成的生态系统。 野生生物类保护区以野生生物物种，