第1课 隋朝的统一与灭亡-【黄冈100分闯关】2022-2023学年七年级历史下册作业课件(统编版)

第1课　隋朝的统一与灭亡 历史 七年级下册 人教版 100分闯关 1．隋朝大军沿长江兵分八路全线出击，导致守军首尾难顾，仅用四个月时间就灭亡陈朝，统一了中国。这段文字介绍了隋朝能够统一全国的哪一方面的条件( )　　　　　　　　　　　　　　　 A．人民渴望统一 B．陈朝政权腐败 C．战略战术得当 D．隋朝政治稳定 2. 隋朝是一个短暂的王朝，但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位，其结束南北长期分裂局面的时间是( ) A．581年 B．589年 C．605年 D．618年 C B 3．下列哪一史实结束了长期分裂的局面，顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势( ) A．隋文帝灭掉陈朝 B．隋朝创立科举制 C．隋朝统一度量衡 D．隋朝开通大运河 4．某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时，布置了四个场景，其中有一个是错误的，它是( ) A．从北周统治者手中夺取政权 B．征发大量民工开凿大运河 C．指挥大军灭掉陈朝 D．统一南北币制和度量衡制度 A B 5．“运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看，万里江山一旦丢。”隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段( ) ①通济渠　②永济渠　③邗沟　④江南河 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①④ 6．公元605年起，隋朝皇帝征发了几百万民工，开凿大运河。下列关于大运河的描述，正确的是( ) A．运河中心在长安 B．运河北抵余杭，南至涿郡 C．是隋文帝的政绩 D．起着贯通南北交通的作用 C D 7．科举制创立于隋朝，作为一种选官制度，其选拔标准是( ) A．门第的高低 B．才能和学识 C．帝王的喜好 D．财富的多寡 8．“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。”“进士科”的作用是( ) A．巩固了西周统治 B．改善了选官制度 C．加强了经济交流 D．妨碍了中外交往 9．“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。”该篇檄文痛斥的是( ) A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．唐太宗 B B B 10．隋朝的统治类似下列哪个朝代( ) A．秦朝 B．东汉 C．西晋 D．东晋 11．隋朝灭亡最根本的原因是( ) A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义 A B 12．阅读下列材料，结合所学完成下列问题。 【南北统一】 材料一 　　公元6世纪80年代，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代…… (1)谁完成了材料一中的“中国又一次走向统一”？这次统一有什么意义？ 人物：杨坚(或隋文帝)。意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 【制度创新】 材料二　隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——杨齐福《科举制度与近代文化》 (2)科举制正式确立的标志是什么？依据材料二归纳科举制度的特点。找出描述科举制度作用的句子。 标志：隋炀帝时进士科的创立。特点：自由报考、不问出身贵贱、公开考试、考试内容广泛、以程文优劣为录取依据等。作用：为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 【建筑奇迹】 (3)结合所学知识指出隋炀帝开通大运河的目的和作用。 目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【身死国灭】 材料三　百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。 ——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辩——关于暴君之暴的政治分析》 (4)依据材料三指出隋朝灭亡的根本原因。综合以上内容探究隋朝有什么特征？ 根本原因：隋炀帝的残暴统治。特征：繁荣而短暂。 13．(枣庄中考)2022年4月28日京杭大运河全线水流贯通。2500年来，大运河生动记录了国脉的时代赓续，传承着民族的璀璨文明。大运河开凿于春秋时期，完成于隋朝。关于隋朝大运河，下列表述不正确的是( ) A．是古代世界上最长的运河 B．以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 C．加强了南北地区政治、经济和文化交流 D．连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系 D 14．(邵阳中考)在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修