8.3连通器同步练习---2023-2024学年北师大版物理八年级下册

8.3连通器 同步练习 一、单选题 1．初二三班第三小组的同学利用如图所示的装置进行科学探究。两端开口的U形管中装有一定的量的水，将A管向右适当倾斜，但没有水流出。稳定后，B管水面与先前相比将（　　）    A．升高 B．不变 C．降低 D．三种情况都可能 2．如图为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是 A．储水箱与饮水杯A，B，C组成连通器 B．当牲畜饮水时浮球会水面下降使进水管补充水 C．静止时浮子受到平衡力的作用 D．静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PA<PB<PC 3．如图为船闸工作示意图，阀门A关闭时，打开阀门B，则（　　）    A．闸室与上游构成连通器 B．闸室与下游构成连通器 C．闸室中的水位逐渐上升 D．闸室中的水位保持不变 4．如图实验现象所揭示的物理原理或规律，与对应的技术应用或现象不正确的是 A． 汽车安全带 B． 锯条弯了 C． 水壶 D． 船彼此远离 5．连通器在生产和日常生活中有着广泛的应用，下图的事例中，没有利用连通器原理工作的是（　　） A．锅炉水位计 B．船闸 C．抽水机 D．茶壶 6．下图所示的实例中，不属于连通器应用的是（    ） A．  茶壶 B．  水池下的回水弯管 C．  活塞式抽水 D．  船闸 7．下图器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是 A． B． C． D． 8．在生活中，连通器原理的应用比比皆是，下列不是利用连通器原理制成的是（　　） A． B． C． D． 9．如图所示，以下各装置不属于连通器的是（    ） A．  锅炉水位计 B．  微小压强计 C．  船闸 D．  茶壶 10．刘老师在准备“液体扩散的实验”，就是利用大量筒和长颈漏斗，将水和蓝色的硫酸铜液体（ρ水<ρ硫酸铜）调制成上下色彩分明的液体．如图是他准备实验示意图，液体已经倾倒完毕，但是长颈漏斗还没有拿出来．下面说法正确的是 A．量筒内上部液体是硫酸铜溶液 B．长颈漏斗内的液体是水 C．长颈漏斗和量筒构成了一个连通器 D．此实验先在量筒里装好硫酸铜溶液，然后再倒入水 二、填空题 11．如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置，这是利用了 原理。当管中液体不流动时，让A点位于左方液面处，让B点位于右方液面处，比较A、B两点的位置， （选填“A点比B点高”、“A点比B点低”或“A、B两点在同一水平高度”） 12．小东利用微小压强计、刻度尺和装有适量水的圆柱形水桶做“研究液体内部压强影响因素”的实验。 （1）实验前，小东用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管中原本相平的液面出现了高度差，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）小东将探头先后放入同一圆柱形水桶中的A、B两位置，A、B到水面的距离不同，实验现象如图甲、乙所示。则可以判断出A、B两处的压强 （选填“相等”或“不相等”）。由此可得液体内部的压强与 有关。    13．如图，轮船由上游经过船闸驶往下游。船进入闸室后，先关闭阀门A和闸门C，再打开阀门B，当闸室中的水位下降时，船底受到水的压力 （选填“减小”“不变”或“增大”），闸室水面与下游水面最终会相平，这是利用了 原理。 14．如图甲是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有 ，并且随深度的增加而 ；如图乙所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记，这样做利用了 原理。 15．如图所示，茶壶与船闸一样，都利用了 原理：若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面 （选填“相平”或“不相平”）。 16．洗手池的排水管通常做成如图所示的U形“反水弯”来防止下水道中的异味上传，这个“反水”弯是利用了 的原理来设计的：新买的排水管是用塑料制成的，用力拉向两边可以使管子伸长，说明力可以使物体发生 ．   17．如图甲所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置，这利用了 原理．在挂风景画时，可自制一个重锤来检查相框是否挂正，如图乙所示，这是利用 的知识． 18．如图所示锅炉水位计是根据 原理制成的． 19．三峡水电站的水库大坝高，当水库水位为时，坝底受到水的压强为 ；轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了