《4.1 身边的危险》（教案）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动安徽大学版

《4.1 身边的危险》教学设计 一、教学目标 （1）学生能够识别身边常见的危险源，如火灾、交通事故、自然灾害等。 （2）学生能够了解这些危险源的危害程度和预防措施。 （3）学生能够运用所学知识解决实际问题，提高应对危险的能力。 （4）学生通过了解身边的危险，培养安全意识，珍惜生命。 （5）学生能够对安全问题产生兴趣，增强社会责任感。 二、教学重点 1. 识别身边常见的危险源及其危害程度。 2. 预防身边危险的安全措施。 三、教学难点 1. 分析身边危险源的危害程度，培养学生的安全意识和防范能力。 四、教学准备 1. 教师准备：多媒体课件、实物模型（如灭火器、安全标识等）、教学视频等。 2. 学生准备：预习教材内容，收集有关身边危险的信息和资料。 五、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 1. 教师通过多媒体课件展示一组关于身边危险的图片和视频，激发学生的学习兴趣。 2. 教师提出问题：“同学们，你们知道我们身边有哪些危险吗？它们会对我们的生活造成哪些影响？”引导学生思考身边危险的存在。 3. 学生根据已有知识和经验进行回答，教师进行简要点评和总结。 （二）新课学习（25分钟） 1. 火灾危险 （1）教师引导学生阅读教材内容，了解火灾的危险性和预防措施。 （2）教师通过实物模型展示灭火器，让学生了解灭火器的使用方法。 （3）学生讨论交流火灾发生时的自救方法和逃生路线，培养火灾应对能力。 2. 交通事故危险 （1）教师引导学生阅读教材内容，了解交通事故的危险性和预防措施。 （2）教师通过多媒体课件展示交通安全标识，让学生了解交通规则和安全行驶的重要性。 （3）学生讨论交流交通安全注意事项和遇到交通事故时的处理方法，培养交通安全意识。 3. 自然灾害危险 （1）教师引导学生阅读教材内容，了解自然灾害的危险性和预防措施。 （2）教师通过多媒体课件展示地震、洪水等自然灾害的图片和视频，让学生直观了解自然灾害的危害。 （3）学生讨论交流面对自然灾害时的自救方法和逃生技巧，培养自然灾害应对能力。 （三）巩固练习（10分钟） 1. 教师出示一些关于身边危险的练习题，让学生进行巩固练习。 2. 学生独立完成练习题后，教师进行点评和讲解。 （四）课堂小结（5分钟） 1. 教师对本节课的教学内容进行简要回顾和总结。 2. 学生畅谈本节课的学习收获和体会，加深对身边危险的认识和理解。 （五）布置作业 1. 完成教材上的课后练习题。 2. 收集有关身边危险的科普知识，制作一份关于身边危险的手抄报或海报。 3. 调查当地的安全隐患，撰写一份调查报告或参观心得。 六、板书设计 4.1 身边的危险 一、火灾危险 危险性、预防措施 二、交通事故危险 危险性、预防措施 三、自然灾害危险 危险性、预防措施 学科网（北京）股份有限公司 $$