内容正文:
王朝
第一单元
加与减(一)
计算十几减9的方法
1.十几减几的
计算十几减8的方法
易错点1、2
-5
-3
退位减法
计算十几减7、6的方法
3456789102314园
计算十几减5、4、3、2的方法
加与减
减法的实际应用
易错点3
2.解决问题
比多少的实际应用
根据情境提出问题并解答
≈考点梳理因
考点1十几减几的退位减法
重点
1.计算十几减9的方法。·技巧1
技巧1
小小口诀
例计算15-9。
十几减9有诀窍,
方法一:数数法,一根一根地数小棒找到
方法多多真奇妙。
十几分成十和几,
答案。
十先去9,几加1。
9能分成几和几,
摆15根小棒,减去9根。
十几减几,十减几。
口算减法方法多,
一根一根地减,还剩…
想加算减也不错。
111111111111111
方法二:拆数法,拆两位数。
拓展1
把15分成10和5,先算10-9=1,再
10比9多1,十几减9
可以直接用几加1得
算1十5=6。拓展1
到结果。
13-9=3+1
/1/1
14-9=4+1
考点梳理时习卷数学一年级下册BS
方法三:拆数法,拆一位数。
提示1
把9分成5和4,先算15一5=10,再
想加算减利用的是加
算10-4=6。
减法的互逆关系。
100400803X-01400
技巧2
方法四:想加算减法。
小小口诀
想9十6=15,所以15一9=6。●提示1
十几减8有诀窍,
方法多多真奇妙。
方法五:用计数器拔一拨。
十几分成十和几,
十先去8,几加2
8能分成几和几,
十几减几,十减几。
一个一个慢慢减,
十位个位十位个位
想加算减也不错。
2.计算十几减8的方法。●技巧2
例计算13一8。
拓展2
方法一:拆数法,拆两位数。
10比8多2,十几减8
把13分成10和3,先算10-8=2,再
可以直接用几加2得
到结果。
算2十3=5。P拓展2
12-8=2+2
14-8=4+2。
方法二:拆数法,拆一位数。·提示2
把8分成3和5,先算13一3=10,再
提示2
算10-5=5。
我先减后加。
我减两次。
拆两位数
拆一位数
方法三:想加算减法。
想8+5=13,所以13-8=5。
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方法四:在数线上数数。提示3
提示3
-8
在数线上数数时,从十
几开始一个一个地往
3456789101112131415
回数,减去的数是几,
-5
-3
就往回数几格。
3456789101112131415
3.计算十几减7、6的方法。拓展3
例计算12一7。
方法一:拆数法,拆两位数。
把12分成10和2,先算10-7=3,再
算3+2=5。
拓展3
十几减7的结果比几
多3,十几减6的结果
12-7=5
10-7=3
比几多4。
102
3+2=5
方法二:拆数法,拆一位数。
把7分成2和5,先算12-2=10,再算
10-5=5
提示4
12-7=5
12-2=10
根据一道加法算式,能
25
10-5=5
完成一道或两道减法
算式。
方法三:想加算减法。
例如:根据3+8=11
想7+5=12,所以12-7=5。
●提示4
算<1-83
11-3=8
4.计算十几减5、4、3、2时,可以用数数法、拆
根据4+9=13
数法、想加算减法、用计数器拔一拨以及在
算13-9=4
数线上数数等方法进行计算。
13-4=9
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3
考点2解决问题
重难点
1.给出总量,分出一部分,求还剩多少或还有
多少,要用减法。提示5
提示5
在实际应用中,小朋友
2.观察情境图,知道总量和剩下的量,求另一
们要注意题目中的多
部分,要用减法。
余条件和隐藏信息哟!
例小丽拿走了几块蛋糕?
拓展4
12⊙6=6(块)
解决实际问题时,在计
算结束后,可以把结果
答:小丽拿走了6块蛋糕。●拓展4
还原到题目中来检验
3.比较两个数量的多少,求还缺多少或还差
答案是否正确。
例如左边的题目中:
多少,要用减法。
总量=拿走的量+剩
下的量,也就是6+6=
例每人一串糖葫芦,还差几串?
12(块),计算正确。
用△表示糖葫芦,用○表示人。●技巧3
技巧3
解决问题时,可以用一
△△△△△△△
一对应的方法数出还
ooooooOOOO
缺多少或还差多少。
画图时,△和O要一
11⊙7=4(串)
一对应,这样比较,得
到的结果才会准确。
答:还差4串。
4
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4.求一个数比另一个数多(或少)多少就是
求这两个数相差多少,用减法计算,
用较大数减较小数。提示6
提示6
求一个数比另一个数
例房子里面的小兔子比房子外面的小免兔
多多少,也就是求另一
子多几只?
个数比这个数少多少,
用减法计算。
房子里面有
房子外面有
11只小兔子。
5只小兔子。
11©5=6(只)
技巧