内容正文:
专题训练 家庭电路的连接与故障判断
类型一 电路的连接与设计
1. (2023·西安碑林模拟)教室内有两盏日光灯,日光灯的额定电压为220V,两盏日光灯同时由一个开关控制.若要日光灯正常工作,并符合安全用电原则,下列能正确反映它们连接方式的是( A )
A
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2. (2023·白城大安模拟)有两款光控开关S1和S2.当光线较暗时,开关S1闭合,开关S2断开;当光线较亮时,开关S1断开,开关S2闭合.小明用其中一款开关控制灯L:当光线较暗时灯L亮,当光线较亮时灯L灭,且灯L的亮和灭不影响开关通断.下列连接方式符合安全用电原则且能实现以上功能的是( C )
C
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3. (2023·苏州)如图所示,将家庭电路补充完整.(虚线框内一处接保险丝“ ”,另一处用导线连接)
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4. (2022·营口)有一种自动控制的楼道灯,只有光线暗且有声音时,电路才接通,灯亮;光线亮时,不论发出多大声音,灯也不亮;楼道中还有一个三线插座,与楼道灯互不影响.请用笔画线代替导线完成电路.
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类型二 故障分析
5. (2023·武汉)小强同学放学回家后,打开电灯,接入电热水壶,两者均正常工作,接着启动微波炉加热食品时,发现微波炉不工作,电热水壶突然停止工作,但是电灯仍然正常发光,如图所示.他对故障作了下列四种判断,其中正确的是( A )
A
A. 零线上a、b间断路
B. 零线上b、c间断路
C. 微波炉所在支路b、e间短路
D. 电热水壶所在支路c、d间短路
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6. (2023·新乡封丘模拟)如图所示的家庭电路左侧为进户线.闭合开关S1和S2,灯L1发光,灯L2不发光.用测电笔分别接触插座的左、右孔,氖管均发光.若电路中只有一处故障,则下列说法中正确的是( C )
A. 用测电笔检测e点氖管发光
B. a、b间短路
C. d、e间断路
D. 用测电笔检测c点氖管不亮
C
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7. (2023·天津)如图所示,开关闭合后,灯不发光.用测电笔接触a、b、c三处,氖管都发光;接触d处,氖管不发光.故障可能是( D )
A. 灯丝断了 B. 灯短路了
C. 开关处断路 D. c、d间断路
D
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8. (2023·大连期末)家庭电路中使用测电笔判断零线和火线时,测电笔的笔尖接触被检测导线,笔尾的金属部分 需要 (需要/不需要)与人体接触;某电路(如图)闭合开关,电灯不发光,用测电笔接触A、B、C三点时氖管发光,接触D、E点氖管不发光,故障可能是 灯丝断路(或C、D 间断路) .
需要
灯丝
断路(或C、D 间断路)
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9. (2023·保定定州期末)在家庭电路中,各用电器之间是 并联 (串联/并联)的.小芸妈妈把电热水壶插头插进插座时,空气开关立刻跳闸,小芸分析其原因可能是电热水壶插头内部 短路 (短路/断路),也可能是电路中用电器总功率 过大 .
并联
短路
过大
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(1)若要通过插座判断家中电路是否有电,则测电笔应插入插座的 右 (左/右)孔.
(2)检测结果是测电笔氖管不发光,可判断是 火线 (火线/零线)发生断路,则应检查 熔断器 (灯泡L1/熔断器)所在的位置.
右
火线
熔断器
10. (2023·贵阳期末)如图所示为小雷设计的部分家庭电路示意图,他与爸爸共同按图进行布线安装.完成连接后,两人同时闭合总开关S及开关S1时,灯泡L1闪一下便熄灭了,家中所有用电器停止工作.为了确定发生故障的元件进行了如下的探究:
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(3)确定上述断路故障后,经排查,小雷猜想发生断电的原因可能是灯泡L1内部短路或插座内部短路.于是将熔断器更换为标有“220V”字样的检测灯泡L2.
①闭合开关S、S1,检测到灯泡L2正常发光,L1不发光,上述现象能否判断一定是灯泡L1内部短路? 不能 (能/不能),理由是 任意一条支路短路,灯泡L2两端的电压都为220V且L1都不发光 .
②断开开关S1,检测到灯泡L2正常发光,这一现象能否判断一定是插座内部短路? 能 (能/不能),理由是 L2两端的电压为220V .
不能
任意一
条支路短路,灯泡L2两端的电压都为220V且L1都不发光
能
L2两端的电压为220V
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